Предмет: История, автор: лиз63

2 сходства и 2 отличия борьбы за объединение страны во Франции и Англии

Ответы

Автор ответа: anastasiya9d
0
в XIII-XIV веках существенным образом меняется экономический облик западноевропейских государств. На месте прежних деревень выросли города. Вместе с ними упрочиваются торговые связи между областями всей страны. Интересы королей и городов во многом совпадали. Короли хотели единства страны. Города еще больше нуждались в нем: оно обеспечивало безопасность дорог, широкие рыночные связи, единую и полноценную монету. Короли добивались ограничения власти вассалов. Того же хотели и города. На этой основе возникает неписаный, но вполне реальный договор: города дают королям деньги и солдат, короли обеспечивают городам защиту от феодальных притеснений. 
А вот почему в Англии централизованное государство возникло раньше... Наверное, сказалось географическое положение - островное: Англия была надежно защищена в то время от вражеских нападений. А такой покой дорогого стоит! Да и феодалы здесь поубивали друг друга в войне Алой и Белой розы, некому стало королям перечить... (но это больше шутка). А вот если Францию взять, то ее же просто изувечили в ходе Столетней войны - и англичане, и свои.
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: okateveg
Что интересного пишут в книгах?

Мы постепенно начинаем проявлять интерес к книгам и к тому, что там написано. Сначала мы просто рассматриваем картинки, нас привлекают цветные иллюстрации, затем мы учимся читать. И постепенно начинает складываться свое личное отношение к книгам, мы начинаем определяться с тем, книги какого жанра нам наиболее интересны. А их огромное количество. Это и фантастика, и детективы, и романы. Назвать их можно много. Но я считаю, что независимо от жанра в каждой книге можно найти то, что будет интересно каждому читателю.
Книги наполнены многообразием чувств и переживаний. Когда человек их читает, то порой он настолько проникается сюжетом, что трудно отличить, где реальность, а где выдумка, гениально придуманная автором произведения. Человек следит за поступками действующих лиц, которые сталкиваются с различными проблемами. И практически всегда сопоставляет себя с героем произведения, задумываясь над тем, как бы он поступил в данной ситуации.

Работа с текстом
1. Продолжить текст, дописав ещё один абзац, в котором поделиться впечатлениями о прочитанной книге (объём – как 2 абзац).
2. Объяснить знаки препинания в подчёркнутых предложениях.
3. Разобрать слова по составу : придуманная, задумываясь, рассматриваем, поступил.
4. Выписать из текста 7 – 8 слов, в которых звуков больше, чем букв. Объяснить, как возникла эта разница.
Предмет: Математика, автор: zhenkruk2016