Предмет: История, автор: vishnyaaaaaa

Помогиитее плеес,срочнооо!!!!!
Уровень экономической модернизации:

-Завершен ли промышленный переворот?
-Утвердились ли рыночные отношения?

Уровень модернизации общественного деления:

-Преобладает сельское или городское население?
-Установилось ли гражданское равноправие?
- Какие общественные организации защищают права граждан?

Уровень политической модернизации:
-Какова форма правления?
-Пользуются ли граждане свободой слова, собраний, организаций, правом выбора органов власти?

Уровень модернизации культуры:
-Утвердилось ли массовое образование?
-Действует ли свобода совести?

(в 1860-1880-х годах) страны которые нужно сделать: Англия,Франция,Германия,Италия
Ответы кратко,про каждую страну.

Ответы

Автор ответа: sergey060506

да все пойдет сразу видно умный

Похожие вопросы

Предмет: Қазақ тiлi, автор: mansurbahyt08

үркер туралы ертегі құрастырындар казак ертегінің кіріспе негізгі бөлім қорытынды бөлімдерін жіктеп көрсетінждер 5сынып қазақ тылы

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: BarbaraGalle

Тридцать баллов,алгебра

5 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: sofiienko2005

Форми ступенів порівняння можна утворити від усіх прикметників рядка
А героїчний, смішний, синьоокий, зручний
Б дорогий, близький, крижаний, новий
В далекий, червоний, дрібний, короткий
Г високий, великий, сміливий, солонуватий
Д сливовий, білий, пізній, сухий
8. Помилку у творенні ступеня порівняння прикметника допущено в реченні
А Сила слова гостріша від штика.
Б Краю, мій краю, кращого за тебе я в житті не знаю.

В У долинах річок клімат більш сприятливий для землеробства.
Г Треба знайти найбільш зручний шлях.
Д Щоб світ став добрішим, треба почати з самого малого.
9. Помилково узгоджено числівник з іменником у рядку
А семеро козенят , троє медсестер
Б чотири екзамени, три інженери
В півтора ящика, два апельсини
Г двадцять два варіанти, одна друга дороги
Д сорок з половиною ящиків, дві треті апельсина
10. Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку
А пів на 12 Б третя година 10 хвилин
В двадцять хвилин сьомої Г двадцять хвилин по другій
Д третя година п’ять хвилин
11. Правильну відмінкову форму числівника сто вісімдесят сім наведено в рядку
А Р. в. ста вісімдесяти семи
Б Д. в. сто вісімдесяти семи
В З. в. ста вісімдесят сім
Г О. в. ста вісімдесятьма сіма
Д М. в. (у) сто вісімдесяти семи
12.У всіх дієсловах у ІІ особі однини пишеться в закінченні и в рядку
А сидіти, бігти, спати Б хотіти, сумувати, лежати
В кликати, зеленіти, казати Гборотися, писати, скакати
Д нездужати, клеїти, читати
13. У всіхд ієсловах на місці пропущених букв потрібно писати букву Е або Є в рядку
А каж..те, сад..те, рад..шся Б грі..шся, пиш..ш, бажа..те
В кле..те, зароб..ш, нес..ш Г заспіва..ш, писат..ме, учит..му
Д заговор..те, побач..мо, оточу..те
14. Букву Е слід писати в усіх особових закінченнях дієслів у рядку
А бач..ш, печ..ш, тям..ш Б лет..ш, створ..ш, покаж..ш
В стан..ш, вийд..ш, зустрін..ш Г посад..ш, ухвал..ш, пробач..ш
Д зроб..ш, змож..ш, куп..ш
15. Лише активні дієприкметники наведено в рядку
А печений, зів’ялий, бачений Б колотий, посивілий, ріжучий
В світліючий, пожовкле, змарнілий Г звернений, знищений, опрацьовані
Д керуючий, вивчений, принесений
16. При уторенні наказового способу допущено помилку в рядку
А стань, розріжте, показуй Б сядь, поставте, підкреслімо
В поставте, кинь , повірте Г пишімо, в’яжіть, сидімо,
Д пішли,пока́зуй, сядьте
17. Усі дієслова безособові в рядку
А залило, вимерзло, нудить, пахло Б дощить, живеться, кортить, думає
В сміється, підмерзає, не віриться, висушило
Г зітхає, хвилюється, регоче, трусить Д стогне, сутеніє, дощить, вітряно
18. Усі прислівники пишуться через дефіс у рядку
А по/перше, по/твоєму, віч/на/віч, по/двоє
Б хоч/не/хоч, на/гора, по/моєму, по/батькові

В день/у/день, по/українськи, на/добраніч, по/нашому
Г тихо/тихо,будь/що/будь, по/братському, куди/небудь
Д до/тепер, по/людськи, по/сусідськи, далеко/далеко
19. Разом треба писати всі прислівники у варіанті
А ні/коли, на/впроти, з/вечора, без/відома
Б ліво/руч, мимо/волі, наса́м/перед, нашвидку/руч
В на/переваги, на/взнак, рік/у/рік, де/інде
Г куди/небудь, з/ненацька, за/раз, на/половину
Д час/від/часу, що/години, що/далі, що/денно
20. При словозміні допущено помилку в рядку
А їдять Б борються В дасиш
Г розповісте Д відповімо
Завдання 21-22 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка,
позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ (кожне завдання 4б.)
21.Установіть відповідність між наведеними прикладами слів та їхньою формою
1 вирвано, загарбано, підбито, покрито
2 замерзлий, зів’ялі, оповитий, зрубана
3 погулявши, наївшись, посміхнувшись, співаючи
4 стояти, німіти, сміятися, опрацьовувати

А дієприкметник
Б безособова форма
В інфінітив
Г дієприслівник
Д особове дієслово

22. 39;ясуйте, якими частинами мови є виділені в реченні слова (цифра позначає наступне слово)
Дика груша (1)облита білим молоком, і в тому пахучому молоці, (2)що (3)стиха піниться,
бджоли (4)неначе киплять.
1облита
2що
3стиха
4неначе

А займенник
Б дієприкметник (форма дієслова)
В прислівник
Г сполучник
Д частка

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: bobnevaane4ka

какую долю составляют:
а) сутки от года
б) сутки от недели
в) дм от метра
г) 1 см(кубический) от литра

9 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Задайте рекуррентным способом последовательность квадратных чисел.

9 лет назад