Предмет: История, автор: 89048130134

I. Выберите правильный ответ. 1) Годы правления Николая II: а) 1881 — 1894 б) 1894 — 1917 в) 1896 — 1905 г) 1896 — 1918 2) К политике «военного коммунизма» в 1918— 1920 гг. относится: а) свобода торговли б) продналог с крестьян в) всеобщая трудовая повинность г) частное предпринимательство 3) Курс на сплошную коллективизацию означал; а) переселение рабочих в деревню б) передачу всей земли совхозам в) объединение единоличников в колхозы г) создание крупных ферм крестьян ^ 4) Коренной перелом в ходе Великой Отечествен­ной войны был достигнут в результате разгрома фашистских войск: а) под Москвой б) в Белоруссии и в Крыму в) в Восточной Пруссии г) под Сталинградом и на Курской дуге Часть В. ^ II. Выберите из предложенных утверждений правиль­ные, Выпишите их номера. А. В начале XX в. экономика России характеризо­валась высоким уровнем дохода на душу населе­ния. Б. Аграрная реформа П. А. Столыпина характери­зовалась ликвидацией помещичьего землевла­дения. В. К последствиям Февральской революции 1917 г. относится выход России из 1 мировой войны. Г. На II Всероссийском съезде Советов в 1917 г. был принят Декрет о земле. Д. В СССР в 1920—1930-е гг. употреблялось сокра­щенное название ГУЛАГ, означавшее систему концентрационных лагерей для политических и уголовных заключенных. Е. Великая Отечественная война была в 1941 — 1945 гг. Ж. Одной из главных задач первого послевоенного пятилетнего плана было преимущественное фи­нансирование сельского хозяйства. З. Начавшееся в период «оттепели» восстановле­ние доброго имени и прав незаконно осужден­ных людей называется гласностью. И. Последствием усиления административных ме­тодов руководства экономикой в 1970-х — нача­ле 1980-х гг. был рост производительности тру­да на предприятиях. К. Политика руководства СССР, проводившаяся во второй половине 1980-х гг., получила название перестройка. III. По какому принципу образованы ряды? А) С. Ю. Витте, И. Л. Горемыкин, П. А. Столыпин, В. Н. Коковцов Б) 1924 г., 1936 г., 1977 г., 1993 г. ^ IV. Кто (что) является лишним в ряду? 1) Лидеры Белого движения: а) А. В. Колчак б) П. Н. Врангель в) М. В. Фрунзе г) А. И. Деникин 2) Черты внешней политики СССР в 1953—1964 гг.: а) нормализация отношений с Югославией б) экономическая помощь странам «третьего мира» в) выдвижение концепции «мирного сосущест­вования» капитализма и социализма г) признание неизбежности третьей мировой войны ^ V. Расположите события в хронологической после­довательности: а) отречение Николая II от престола б) подписание договора о создании СССР в) X съезд РКПб) г) Выборы первого президента РФ д) начало коллективизации е) подписание Брестского мира ж) Битва под Москвой з) антиалкогольная компания и) начало реабилитации репрессированных к) роспуск Учредительного собрания л) подписание Хельсингского соглашения м) арест Л. П. Берии н) Берлинский кризис о) Берлинская операция ^ VI. Отметьте итоги развития СССР в 1930-е гг.: а) сверхцентрализация экономической жизни б) резкий рост производства в тяжелой промыш­ленности в) демократизация политической жизни г) переоснащение по последнему слову техники легкой промышленности д) возникновение и расцвет новых политических партий е) широкое применение мер внеэкономического принуждения ^ VII. О ком (чем) идет речь? а) Этот одержимый революционной идеей поли­тик с отличием окончил гимназию в Симбирске, юридический факультет Петербургского уни­верситета. Недолго имел адвокатскую практи­ку. Его старший брат был казнен как один из членов группы народовольцев, организовавшей покушение на царя. В 1917 г. возглавил правительство, настоял на подписании мира с Гер­манией в 1918 г. Был инициатором перехода к НЭПу. Умер в 1924 г. б) Состояние противоборства между двумя сверх­державами, СССР и США, и их союзниками, при котором стороны пытались нанести ущерб друг другу всеми средствами кроме прямой во­енной агрессии в) Блестящий офицер, незаурядный ученый, Верховный правитель России, столкнулся лицом к лицу с полным развалом страны и армии, зверским убийством царской семьи, дворянин, служил в морской артиллерии, состояния не имел и был “служащим офицером”, российский морской артиллерист. При первых известиях о начале военных действий против Японии обратился в морское ведомство с просьбой послать его на фронт. ^ VIII. Установите правильное соответствие: 1) М. М. Зощенко а) космонавт 2) С. П. Королев б) экономист 3) Ю. А. Гагарин в) биолог 4) Е. Г. Либерман г) конструктор в области ракетостроения д) писатель ^ IX. Установите правильное соответствие: 1) передача Крыма в состав Украины, создание совнар­хозов, ввод советских войск в Венгрию а) 1945—1953 гг. б) 1985—1990 гг. 2) ускорение социально-экономического развития, вывод советских войск из Афганис­тана, взрыв на Чернобыль­ской АЭС 3) ввод войск стран ОВД в Чехословакию, 4) борьба с космополитизмом, преобразование Совнаркома в Совет министров, дело «врачей-отравителей» в) 1991—1996 гг. г) 1953—1964 гг. д) 1965—1985 гг. ^ X. Разъясните значение терминов Консолидация Экстенсивное развитие Отруб Аннексия Гегемония Сателлит Альтернатива Сепаратный мир Пауперизация Коллективизация Инцидент Репатриация Холодная война Ленд-лиз «Перестройка» Железный занавес План «Уран» Диссиденты Продналог Волюнтаризм

Ответы

Автор ответа: РитаIvanK
0

1-б

2-в

ЭКСТЕНСИВНЫЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ - форма развития экономики за счет количественного увеличения факторов производства при неизменном техническом потенциале.

АННЕКСИЯ (от лат. annexio - присоединение) - насильственное присоединение территории другого государства. Международное право запрещает ее как нарушение принципов территориальной целостности, неприкосновенности и нерушимости государственных границ.

Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: literator55512345678
ПОМОГИТЕ ПЖ СРОЧНО НУЖНО
9. Помилково узгоджено числівник з іменником у рядку *
А семеро козенят , троє медсестер
Б чотири екзамени, три інженери
В півтора ящика, два апельсини
Г двадцять два варіанти, одна друга дороги
Д сорок з половиною ящиків, дві треті апельсина
10. Порушено граматичну норму на позначення часу в рядку *
А пів на дванадцяту
Б десять хвилин на третю
В двадцять хвилин сьомої
Г двадцять хвилин по другій
Д третя година п’ять хвилин
11.Правильну відмінкову форму числівника сто вісімдесят сім наведено в рядку *
А Р. в. ста вісімдесяти семи
Б Д. в. сто вісімдесяти семи
В З. в. ста вісімдесят сім
Г О. в. ста вісімдесятьма сіма
Д М. в. (у) сто вісімдесяти семи
12.У всіх дієсловах у ІІ особі однини пишеться в закінченні и в рядку *
А сидіти, бігти, спати
Б хотіти, сумувати, лежати
В кликати, зеленіти, казати
Г боротися, писати, скакати
Д нездужати, клеїти, читати
13. У всіх дієсловах на місці пропущених букв потрібно писати букву Е або Є в рядку *
А каж..те, сад..те, рад..шся
Б грі..шся, пиш..ш, бажа..те
В кле..те, зароб..ш, нес..ш
Г заспіва..ш, писат..ме, учит..му
Д заговор..те, побач..мо, оточу..те
14.Букву Е слід писати в усіх особових закінченнях дієслів у рядку *
А бач..ш, печ..ш, тям..ш
Б лет..ш, створ..ш, покаж..ш
В стан..ш, вийд..ш, зустрін..ш
Г посад..ш, ухвал..ш, пробач..ш
Д зроб..ш, змож..ш, куп..ш
15. Лише активні дієприкметники наведено в рядку *
А печений, зів’ялий, бачений
Б колотий, посивілий, ріжучий
В світліючий, пожовкле, змарнілий
Г звернений, знищений, опрацьовані
Д керуючий, вивчений, принесений
16. При уторенні наказового способу допущено помилку в рядку *
А стань, розріжте, показуй
Б сядь, поставте, підкреслімо
В поставте, кинь , повірте
Г пишімо, в’яжіть, сидімо
Д пішли, пока́зуй, сядьте
17. Усі дієслова безособові в рядку *
А залило, вимерзло, нудить, пахло
Б дощить, живеться, кортить, думає
В сміється, підмерзає, не віриться, висушило
Г зітхає, хвилюється, регоче, трусить
Д стогне, сутеніє, дощить, вітряно
18. Усі прислівники пишуться через дефіс у рядку *
А по/перше, по/твоєму, віч/на/віч по/двоє
Б хоч/не/хоч, на/гора, по/моєму, по/батькові
В день/у/день, по/українськи, на/добраніч, по/нашому
Г тихо/тихо, будь/що/будь, по/братському, куди/небудь
Д до/тепер, по/людськи, по/сусідськи, далеко/далеко
19.Разом треба писати всі прислівники у варіанті *
А ні/коли, на/впроти, з/вечора, без/відома
Б ліво/руч, мимо/волі, наса́м/перед, нашвидку/руч
В на/переваги, на/взнак, рік/у/рік, де/інде
Г куди/небудь, з/ненацька, за/раз, на/половину
Д час/від/часу, що/години, що/далі, що/денно
20. При словозміні допущено помилку в рядку *
А їдять
Б борються
В дасиш
Г розповісте
Д відповімо
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Химия, автор: HoldenCaulfield