Предмет: Геометрия, автор: shoolboy

Площадь боковой грани правильной треугольной призмы равна 48 см 2 ,а периметр основания-12 см. Вычислить боковое ребро призмы.

Ответы

Автор ответа: Ivanna2013

0

сторона основания = 4

S=0.5*h*a

48/3=16

h=2*16/4=8 (высота боковой грани)

боковое ребро =4√5 (8*8+4*4=80)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: alisa206221889

помогите мне надо сегодня сдать умоляю
ток правильно пожалуйста, если ответы не по теме то бан

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

5 «В»сынып оқушысы_____________________________________________________

«Қазақ тілі мен әдебиеті» пәнінен 1-ТБЖ тапсырмалары

І. ОҚЫЛЫМ

Мәтінді мұқият оқып, тапсырмаларды орындаңыз.

Ертеде жылқы Күнге қарап:

- О, қайырымды Күн! Мені жануарлардың арасындағы ең сұлуы дейді. Оны өзім де білемін. Сонда да кейбір дене мүшелерімді бұдан да әдемі етсем деп ойлаймын, - депті.

- Сонда қай жеріңді түзеткің келеді? - деп сұрайды Күн күлімсіреп.

- Егер аяқтарым бұдан да ұзындау болса, мен тіптен жүйрік болар едім. Мойным аққудың мойнындай ұзын болса, маған ол бұдан да әсем көрік берер еді. Адамды арқалап жүру үшін арқамнан мәңгі алынбайтын ер-тоқымым болса, жақсы болар еді.

- Күте тұр, - дейді Күн күліп.

Жылқыға Күн түйені алып келеді.

- Міне, сен ұнатқандай ұзын аяқ, ұзын мойын, ері де дайын. Қалай, сенің де осындай болғың келе ме? - деп сұрайды Күн.

Жылқы көріксіз жануарды көргенде қалшылдап қоя береді.

- Жо-жоқ! - дейді қорыққанынан.

- Саған өз бойыңдағы сұлулығың да жетеді! Әркім өз қасиетін бағалауы тиіс,- дейді Күн жылқыға. Содан бері жылқы әлі күнге дейін түйені көрген сайын қорыққанынан дірілдей бастайды екен.

(150 сөз)

1. Мәтін мазмұнына сай ат қойыңыз. __________________________ [1]

2. Берілген сөздің синонимін мәтіннен тауып жазыңыз баяғыда _______[1]

3. Берілген сұрақтарға мәтін мазмұны бойынша жауап жазыңыз.

а). Жылқы нені армандайды?

______________________________________________________ [1]

ә). Жылқы түйені көргенде неге қорқады?

_____________________________________________________ [1]

4. Мәтін бойынша оқиғалардың ретін ажыратыңыз.

I Әркім өз қасиетін бағалауы тиіс.

II Жылқы мақтанады.

IІІ Күн түйені алып келеді.

A. II, I, ІІІ B. ІІІ, II, І C. II, IІІ, І [1]

ІІ. ЖАЗЫЛЫМ

Басқа қалада тұратын досыңызға өзіңіздің мектебіңізді, оның бөлмелерін,

жабдықталуын сипаттап, хат жазыңыз. Хат мазмұнында хабарлы, сұраулы,

лепті сөйлемдерді қолданып, хат стилін сақтаңыз (60-70 сөз).

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_____________________________________________________________

______________________________________________________________ [10]

ДАЮ 30 БАЛОВ ЯНЕ ВРУ ПОСМОТРИТЕ ОТВЕТЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА !!! ЗАРАНЕЕ СПАСИБО ЧТО БЫ ТВОЯ СЕМЬЯ БЫЛА СЧАСТЛИВА

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: kulysevaliza1

6. Вычисли значения выражений.
14 - 60
29 - 30
240 + 22 . 30
900 — 18 - 50
1 000 — (23 . 40 — 570 : 3)
(850 – 12 - 70) - 10 : 25

7 лет назад

Предмет: Математика, автор: 092000

масса 1 см3 сосны равна 0.45г.найдите массу соснового куба,длина ребра которого равна 12.8см;20,1см.полученные результаты округлите до едениц.

10 лет назад

Предмет: Химия, автор: Оляля0

Рассчитайте какая масса сульфата железа(II) образуется при взаимодействии 224г. железа с раствором серной кислоты.

10 лет назад