Предмет: Литература, автор: Аноним

Напишите пожалуйста ГЛАВНЫХ героев:из рассказа ,,Кондуит и Швамбрания"
Просто именна и всё.Спасибо!

Ответы

Автор ответа: darinka123a

0

Двое детей из докторской семьи из Покровска — Лёля и Оська — придумывают воображаемую страну Швамбранию

Автор ответа: sofika294B

0

Двое детей из докторской семьи из Покровска — Лёля и Оська — придумывают воображаемую страну Швамбранию. Эта страна находится в Тихом океане и по размерам сравнима с Австралией. Швамбрания — настоящий рай для любителей приключений, отважных мореходов и исследователей, она воплощает все детские фантазии, навеянные книгами Жюля Верна и Фенимора Купера, а также реальностью России начала XX века.
С поступлением Лёли в гимназию «швамбраны» сталкиваются с суровой реальностью. В гимназии строгие нравы, за малейшее нарушение учеников наказывают, а имя провинившегося вписывают в страшную книгу директора — Кондуит. Но и здесь Лёля находит хороших друзей, среди которых — Стёпка по прозвищу Атлантида, такой же мечтатель, как он сам.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: samsung21220h8j

Выполните практические задания

Задание 1. Определите разряд местоимений.
1) Чем ты недоволен?
2) На кого я могу положиться?
3) Мне надо кое с кем встретиться.
4) У кого-то всё всегда в порядке, а у меня так не бывает.
5) Мне нелегко говорить с тобой об этом.
6) Опровергать его речей тогда не приходилось.
7) Никто меня не узнавал.
8) Я понял, что ему нужно.
9) Он как тополь между ними; только не расти, не цвести ему в нашем саду.
10) Лиза с нетерпением ожидала целый день её возвращения.
Задание 2. Раскройте скобки.
1) По отношению к / ко (он, я, вы, они).
2) Навстречу (я, он, они).
3) Относительно (я, он, она).
4) Благодаря (он, мы, вы).
5) С помощью (он, они).
6) Вопреки (он, она, они).
7) В отношении (он, она, они).
8) Лучше (он, она, они).
Задание 3. Определите, в каких предложениях местоимения его, её, их
являются личными.
1) Как глубока и сложна его простота!
2) Он не просто описывал жизнь, он жаждал её переделать.
3) Хозяйка ввела меня в комнаты, без конца извиняясь за их беспорядок.
4) Я увидел её у её дома.
5) Медведь, обнюхав его, отошёл в сторону.
Задание 4. Сделайте полный морфологический анализ местоимений.
1) Я их тоже, со своей стороны, уверяю, что ничего, дескать, а у самого душа в
пятки уходит.
2) А отец знать не хотел его великодушия и смирения, не слушался его, а шел той
дорогою, на которую указывали ему духовные потребности.
3) Приняли меня хорошо.
4) Скажи мне, кто твой друг, - и я скажу, кто ты.
5) Не знаю, что еще нужно сделать.
6) Она подходила то к одному, то к другому гостю и говорила каждому что-нибудь
приятное.
7) Если у вас в это время нет никакой темы, то пишите обо всем, что увидите.
8) Вам нечего желать?
9) Таков и ты, поэт.
10) Из-за рева турбин мне ничего не было слышно.
11) А ты кто такой?
12) Мы почитаем всех нулями, а единицами себя.

Задание 5. Подготовить презентацию по теме "Информация и вычислительные машины"

Помогитеее

6 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: aroslavkomarov

g помогите пж пж пж пж

6 лет назад

Предмет: История, автор: Аноним

На честь якої перемоги в якій князь Дмитро переміг, отримав прізвисько "Донський"? *

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: madamolgabond

что означает число п

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: DashaLdf

массовая доля химического элемента водорода в молекуле метанола составляет СН4О

9 лет назад