Предмет: Математика, автор: diamod

Помогите 1 тракторист вспахивает поле за 4 часа другой вспахивает за 6 часов. За сколько часов они вместе вспахают поле??

Ответы

Автор ответа: Snoup
0
Находим работу каждого из них для этого 1(все что им нужно вспахать )/4(это скорость первого 1/6(это скорость второго) дальше складываем их скорости . 1/4+1/6=10/24=5/12(это их общая скорость ) теперь переворачиваем дробь получается вместе они вспахают поле за 12/5=2,4 часа или за 84 минуты
Автор ответа: ametistx2
0

1/4+1/6=6/24+4/24=10/24=5/12

1:1/12:5=2,4часа

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: VFilimonov
Выпишите из предложения словосочетание с подчинительной связью
согласование:
1. Она пришла словно из дней детства, но что-то непонятное мешало мне приблизиться к
ней.
2. А человек, который ещё не построил себя как личность, не осознал миссии в обществе,
становится слугой cерой толпы, её вкусов и потребностей.
3. Зачем он нам такой нужен? Зачем нам система, которая воспитывает обществу
преступников?
4. Вот так, проблему вроде бы понимаем, но с тех лет ничего не изменилось.
5. Метр за метром, всем телом вжимаясь в колею, они ползли, думая только об одном: как
можно ближе подобраться к очагу.
управление:
6. Они далеко не всегда понимают, что рассказы о «безбашенном» детстве – это всего
лишь сценическая легенда.
7. Обрызганные влагой лошадиные копыта опрятны, круп сыто блестит.
8. Не растят, не «культивируют» индивидуально, как куст, лелея сильные стороны, а
стригут одинаково – прямоугольником.
9. Но это, однако, не означает, что и дальше не нужно ничего менять.
10. Автоцистерна и автонасос были опрокинуты, изувечены, повторять их маневр было
бесполезно.
примыкание:
11. И в школьном классе, и в прекрасном зале на Фонтанке я вижу, как в глазах
старшеклассников появляется пытливый блеск понимания и переживания, когда они
слушают Достоевского, Чехова, Пушкина, Галича, Окуджаву, как глубокие мысли и
чувства, высказанные на сказочно прекрасном русском языке, находят свой путь к их
разуму и сердцу.
12. А что говорить о великой классической музыке, которая без слов – напрямую –
воздействовала и воздействует на чувства людей.
13. Для Чехова это был поступок не только общественный, но и глубоко личный.
14. Чувство отторжения появляется по отношению к этим бесконечно «впихиваемым» в
голову серым, усреднённым знаниям.
15. Из шагнувших вперёд добровольцев он выбрал троих, все взяли ручные стволы и
поползли на вражеские танки.