Предмет: Математика, автор: Мария5841

<p>ОТ СТАНЦИИ В НАПРАВЛЕНИИ ПОСЁЛКА РАССТОЯНИЕ ДО КОТОРОГО 24 КМ ВЫШЕЛ ПЕШЕХОД СО СКОРОСТЬЮ 4 КМ /Ч ЧЕРЕЗ 2 Ч НАВСТРЕЧУ ЕМУ ИЗ ПОСЁЛКА ВЫЕХАЛ ВЕЛОСИПЕДИСТ СО СКОРОСТЬЮ 12 КМ/Ч ЧЕРЕЗ СКОЛЬКО ЧАСОВ ПОСЛЕ СВОЕГО ВЫХОДА ПЕШЕХОД ВСТРЕТИТ ВЕЛОСИПЕДИТА?</p>

Ответы

Автор ответа: GlebGor1998
0
Скорость сближения пешехода и велосипедиста равна : 4 + 12 = 16 км/час
Пешеход встретит велосипедиста через : 2 + (24 - 2*4)/16 = 2 + 1 = 3 часа после своего выхода
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: zabivnoiaye
Предмет: Русский язык, автор: roksolanka0303
1. Випиши числівники.
Пара, семеро, шістнадцять, дві треті, половина, двадцять, мільйон, третина , вісімсот, група.
2. Утворіть збірні числівники від числівників:
Сім, два, чотири, одинадцять, дев'ятнадцяти, тридцять.
3. Утворіть порядкові числівники від кількісних:
Вісім, дванадцять, сорок, сто шість, вісімдесят чотири, двісті тридцять один.
4. Визначте розряди кількісних числівників ( цілі, дробові, збірні, неозначено-кількісні:
Десять, десятеро, одна десята, сто десять , кілька, кількасот , нуль цілих сім десятих, обидва, восьмеро, декілька.
5. Порівняйте числівник 273.
6. Запишіть замість кромок, де потрібно, м'який знак:
Дев'ят...надцят... , вісім...десят... , п'ят...десяти , дев'ят...сот, дев'ят...мастами.
7. Утворіть словосполучення, записавши числівники словами та поставивши іменники в потрібному відмінку:
167 (сторінка), 3-оє (порося), 4 (раз), 1/3(земля).
8. Знайдіть помилку у вживанні числівників.
Запишіть правильно.
Шестисот семидесяти чоловік, двума книгами, сімсот сорока учнів, у страх кімнатах, сороками учнями, чотирьма словами.
9. Скласти невеличку розповідь про те, як ви проводите день. Використовуючи числівники, підкресліть їх, вкажіть відмінок.
ДУЖЕ ПОТРІБНО