Предмет: Химия, автор: 9AlphA2

#1 (ХИМИЯ) Составьте формулы следующих соединений:
а) магния и кремния
б) кальция и фосфора (III)
в) кремния и кислорода
г) алюминия и хлора (I)
д) углерода и хлора (I)
е) водорода и серы (I)

#2 Перепишите формулы и обозначьте римскими цифрами валентность элементов в соединениях с серой, зная, что в данных соединениях она вдухвалентна:
Al₂S₃ , Na₂S , Ag₂S , MgS , CS₂ , SO₃ , ZnS

#3 Бром образует с водородом соединение HBr. Составьте формулы
а) магния и брома
б)алюминия и брома
в)калия и брома
В которых БРОМ проявляет такое же значение валентности, как в указанном соединении с водородом

Ответы

Автор ответа: sashazhukowa14
0
1.Мg2Si
2.Ca3P2
3.SiO2
4.AlC3
5.CCl4
6.H2S
Только первое могу
Автор ответа: 9AlphA2
0
И на этом спасибо)
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: Jkravchenko0401
1. Леонід Глібов народився на :
А) Сумщині Б) Полтавщині
В) Київщині Г) Чернігівщині

2.Байка-це:
А) коротке оповідання алегоричного змісту з яскраво вираженою мораллю
Б) віршований твір, у якому зображуються яскраві характери та важливі події
В) невеликий прозовий твір, сюжет якого ґрунтується на певному епізоді з життя одного (іноді кількох) героя

Г) невеликий алегоричний віршований твір повчального змісту
3. Нищівне висміювання вад окремої людини або всього суспільства - це
А) алегорія
Б) мораль
В) сатира
Г) гумор

4. У чому звинувачували Щуку?
а) ображала мешканців ставка і не давала їм жити
б) пліткувала про всіх
в) розруйнувала греблю
г) давала хабара Лисиці

5. Головна думка байки "Щука"
а) зображення суду над щукою, яка чинила різноманітну шкоду в ставку і отримала вирок – повернутися до річки
б) засудження дій судочинства, їх легковажність, безглуздість, а через образ лисиці – підступності, хитрості, хабарництва
в) несправедливість і залежність від панівних класів судової системи
г) щука може уособлювати хижість, зажерливість

6. Яке було перше покарання для Щуки
а) відрубати їй голову
б) викинути у річку
в) зварити з неї юшку
г) повісити на вербі

7. У байці "Муха та Бджола" засуджуються
а) ледарі, які хизуються нікчемним життям
б) крадії
в) позбавлені таланту люди
г) люди, які не вміють бачити та насолоджуватися красою природи
8. Про що думала Муха, примостившись на красолі?
а) про красу і чарівність літнього саду
б) про гарне життя на волі
в) про власну мудрість і працьовитість
г) про те, як знову потрапити на бенкет до людей

9. У байці Л.Глібова "Муха і бджола" автор порівнює Муху з
а) панночкою
б) бджолою
в) голубкою
г) людиною

10. В образі Жаби автор висміює такі риси:
а) пихатість, заздрість
б) лінь, хвалькувитість
в) жадібність, ледарство
г) хабарництво, легковажність

11. Що сталося з Жабою в кінці байки?
а) сховалася у воді
б) втекла
в) перегрілася на сонці
г) луснула
12. На думку Л.Глібова, як краще жити? (за байкою "Жаба і Віл")
а) Як порадять батьки
б) Як скаже Віл
в) Як дає Бог милосердний
г) Як порадять подруги​
Предмет: Математика, автор: anaskvorcova19
Предмет: Математика, автор: koshkin19800712