Предмет: Русский язык, автор: гендальф228777

репортаж на тему на перемене

Ответы

Автор ответа: dotaplat2015
0

Все,кто учится или учился в школе,знают и помнят,что творится на переменах.

Зайдя в школу,удивляешься тишине.Это не надолго.Через 5 минут прозвенит звонок на перемену.

Технички протерли насухо полы.Повара и буфетчицы приготовились к штурму столовой.

Охранник у входа на всякий случай зашел за вертушку.

Звенит звонок!

Все ученики с первого по одиннадцатый классы заполняют  коридор. И тут начинается такое… Трудно описать, но я постараюсь.

 Приближается торнадо!Нет,- катастрофа! 
Какой-то класс табуном проносится по коридору!А кто-то,наоборот, медленно выписывает по холлу,хвастаясь обновкой. Находятся и такие,кто кубарем скатывается вниз по ступенькам.Другие скатываются по перилам.

Такой гул поднимается,словно попадаешь в мартеновский цех машиностроительного завода- так же не расслышать ничьих слов!

Но стоит прозвенеть звонку на урок-торнадо только что быстро начавшееся, загадочным образом стихает...

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: diiswaq
Предмет: Алгебра, автор: bessmertnayaa6
Предмет: Химия, автор: lilyfedorova2
Предмет: Английский язык, автор: AzamAbdusalomov
Предмет: Русский язык, автор: ksumar06
ХЕЛП МИ ПЛИИИЗ ДАЮ 20 баллов!!!!!!!!!
Дефисное написание наречий
Карточка 1.
Спишите, раскрывая скобки, пользуясь правилами слитного, раздельного и дефисного
написания слов.
1.Изредка вспыхивал (по) летнему синий клочок неба. (Шол.) 2. По ясному небу (едва) едва
неслись высокие редкие облака. (Т.) 3. Все дела совершались (по) домашнему, (по)
соседски… (Купр.) 4. В лесу этом зверя всякого (видимо) невидимо. (Приш.)
Карточка 2.
Спишите, раскрывая скобки, пользуясь правилами слитного, раздельного и дефисного
написания слов.
1.Долго (по) пустому ходили охотники и растеряли весь свой задор (Приш.). 2.Он всегда (по)
многу собирал грибов и ягод. 3.Низкие кусты широко расстилались передо мной, а за ними
(далеко)далеко виднелось пустынное поле (Т.). 4.С востока, откуда(то) (из)далека, из(за)
моря, точно синий туман, надвигалась ночь. (Арс.)
Карточка 3.
Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните наречия как члены предложения.
1.Стояла (темная) темная ночь, и тихо (тихо) было вокруг. (Е.Шв.) 2.Воспоминания
старины мало (по) малу исчезали.(П.) 3.Несмотря (на) конец сентября, под Москвой было
(по) летнему тепло.
Карточка 4.
Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните наречия как члены предложения.
1.Волей (неволей) мы, завороженные его красотой, останавливаемся, а затем шагаем
напрямик в чащобу.2.Солнце светит еще (по) летнему, но трава уже чуть( чуть) пожелтела. 3.К
крыльцу она подошла на цыпочках, точь (в) точь как бывало, когда она возвращалась засветло
домой.
Мягкий знак на конце наречий после шипящих.
Карточка 1
Перепишите, вставляя, где нужно, ь. Подчеркните наречия.
Упасть навзнич…, мчаться вскач..., ударить наотмаш..., уйти проч..., выйти замуж...,
уж... стемнело, сплош... усыпано, стало невтерпёж..., открыть настеж....Нестись вскач..., зорко стереч..., хлеб горяч..., спрячьтесь в шалаш..., воздух свеж...,
выйдешь из-за туч..., медленно теч...; теч..., образовавшаяся в лодке; копчёный
лещ...Перепишите предложения, вставляя, где нужно, пропущенный ь.
1.Я упал навзнич… 2.Двери магазинов открыты настеж… 3.И теперь-то по ночам
невтерпеж… от холоду. 4.Лошади шарахнулись и рванули вскач… по узкой дороге. 5.Ольга
Ивановна в гостиной увешала все стены сплош… своими и чужими этюдами.