Предмет: Қазақ тiлi, автор: madinakz777

Сочинение на тему Сынып миндеттемеси

Ответы

Автор ответа: aiaulymakhmet
0
Біздің сыныпта 30 оқушы бар. Сынып жетекшіміз Ізтілеуова Тыным апай. Біздің сыныпта мерекелерге байланысты әр түрлі іс-шаралар болып түрады. Сыныбымызда би үйірмесіне қатысатын бишілер, асқақтата ән айтатын әншілер бар. Олар әр ұлттың биін билеп, түрлі ән салады. Яғни, біздің сынып озат, өнерлі оқушыларға толы. Сондай-ақ біз «Айгөлек» журналына түгелдей жазылдық. «Айгөлек» бізге өте ұнады. Біз өзіміздің Тыным апайды мақтан тұтып, әрқашанда сыйлап, рахмет айтамыз!

Дереккөзі: https://www.zharar.com/kz/shygarma/5128-bizdin.html#read
© www.ZHARAR.com
aiaulymakhmet: унады ма:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: Nyya1chto
3. Определите КПД керосинки, если для нагревания 4 кг Воды от 20 до 80 °С в нем сожгли 37 г керосина. Удельная теплоемкость воды 4200 Дж/(кг °C), а удельная теплота сгорания топлива 46 МДж/кг.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: masha1nyasha
скоротіть дріб:1)12/15 2)14/21
з розв'язуванням будь ласка
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: baibulatovaanelya
230В. Нравится ли вам изучать иностранные языки? Почему? Для чего нужно изучать иностранные языки? Почему в Организации срочно дам 20б​
1 год назад
Предмет: История, автор: cirkovaksenia371
Составьте кроссворд, в котором обязательно бы вошли слова: канон,атрибут ,статуя,рельеф,барельеф.
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: ccoonngg33
УМЕНЬШИТЬ ТЕКСТ ДЛЯ ПЕРЕСКАЗА

Произведение, созданное в середине лета 1855 г., было опубликовано после кончины Тютчева. Текст обращен к Елене Денисьевой, самоотверженная, безмерная любовь которой восхищала автора. Случай, описанный в «Пламени…», имеет автобиографическую основу: поэт снимал для своей возлюбленной дачу на Черной речке. Тихое место, темный сад, водная гладь — внешние приметы лирической ситуации напоминают о летнем отдыхе незаконного семейства Тютчева.

Художественное пространство стихотворения четко разграничено. Субъект речи наблюдает за пожаром, разгоревшимся где-то за речкой. Особенную динамичность зачину придает комплекс однородных сказуемых, характеризующих образ пламени. Сила разгулявшейся стихии передается при помощи лексем «жар», «крики».

Тревожной картине огненного бедствия противопоставляется спокойствие тенистого сада, где находится герой-наблюдатель. Контрастность изображения дополняется оппозициями прохлады и раскаленного воздуха, сумрака и яркого света.

Первое восьмистишие завершает автопортрет субъекта речи, в растерянности бродящего по саду. Для описания психологического состояния наблюдателя поэт моделирует афористичное утверждение. Последнее декларирует мощь и глубину любовного переживания, которое связывает героя и адресата.

Довольно неожиданной выглядит смена пейзажной зарисовки, основанной на контрасте, проникновенной лирической темой, которая заключает начальный фрагмент. Композиция второго восьмистишия построена по сходным принципам.

Печальная картина пожарища, где сквозь облака дыма проглядывают голые трубы, — закономерный итог буйного торжества стихии. Обгорелому пепелищу противопоставлен образ крепкого «нерушимого» дома, служащего прибежищем для влюбленных. Уверенность в его надежности передана с помощью лексемы «покой», в которой важны и устаревшее, и актуальное значения. Общая антитеза поддерживается и на уровне второстепенных пейзажных деталей. Членами оппозиции выступают дисгармоничный треск обуглившегося дерева и приятный шорох листвы, метафорически отождествленный с дыханием живого существа.

В восприятии лирического субъекта образ возлюбленной вписывается в гармоничную картину природы: в рамках одного ряда объединяются тихий шелест деревьев и страстные речи возлюбленной. Счастливый союз дарит ощущение райского блаженства: душевного покоя, радости, полноты жизни.
7 лет назад