Предмет: Обществознание, автор: daha01

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
6. Человек, приверженный тем же культурным образцам, что
и большинство членов данного общества, относится к виду:
а) нормативной (базисной) личности;
б) модальной личности;
в) маргинальной личности;
г) типичной личности.
7. Процесс освоения социальных ролей, приобретения социаль-
ных статусов и накопления социального опыта называется:
а) воспитание;
б) самосовершенствование;
в) жизненный цикл;
г) социализация.
8. К факторам, влияющим на формирование личности, не отно-
сится:
а) природная среда;
б) наследственность;
в) воспитание;
г) социальная среда.
9. Наукой, изучающей систему идей, взглядов на мир и место в
нем человека, является:
а) социология;
б) философия;
в) бытие;
г) сознание.
10. К формам бытия не относится:
а) бытие человека;
б) бытие материального;
в) бытие духовного;
г) бытие социального.
11. Утверждения о том, что бытие определяет сознание, придер-
живаются:
а) материалисты;
б) идеалисты;
в) философы;
г) ученые.

Ответы

Автор ответа: Ирэн904
0
6-г
7-б
8-а
9-б
11-в
10-а
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Аноним
Предмет: Українська мова, автор: fati194
1. Однорідні члени речення – це: *
члени речення, що становлять його граматичну основу
усі члени речення, крім головних
члени речення, які відповідають на одне й те питання та відносяться до одного й того самого члена речення
слова, що називають того, до кого звертаються.
2. Позначте речення з однорідними членами: *
Прийшла зима—і все заснуло навкруги.
Зеленим килимом вкриті садки, вулиці та гори.
Умостився Морозенко на столітнім дубі.
У холодному небі виблискували яскраві зорі
3. У якому з поданих речень однорідні члени речення поєднані сполучниками *
І ліс, і поле, і гори одягли срібні шати.
Стали білі всі доріжки, вулиці, дахи сади.
У лісі тихо, затишно, спокійно.
Нам так хочеться зустріти друзів, поспілкуватися з ними.
4. Вкажіть речення,у якому однорідні члени поєднані за допомогою інтонації. *
Працею людина сильна і красива.
Сонце вигулькнуло з-за хмар та не дарує бажаного тепла.
Сад мовчить і жде весни.
Слово звучить, навчає, переконує.
5. Укажіть речення,ускладнене однорідними підметами *
Я зробив усі завдання, розв’язав задачі, написав вправу.
Над широкими сіножатями, над зеленими ярами встав леге­сенький туман.
Дерева, кущі, птахи - все завмерло навколо.
Зима - це період веселих свят, подарунків та канікул.
6. Якщо узагальнювальне слово стоїть перед однорідними членами речення, то після нього ставимо *
Кому
Двокрапку
Тире
Крапку з комою
7. Укажіть речення, в якому правильно розставлено розділові знаки. *
І плащі, й костюми, й сукні – все це можна купити в магазині одягу.
Ми назбирали: боровиків, маслюків, лисичок, сироїжок.
Будинки, дерева, паркани - тихо сплять під сніговою ковдрою.
У саду квітнуть дерева, яблуні, вишні, абрикрси.
8. Речення "Ми чуєм трав зелений крик, дощів задумані рефрени" ускладнене однорідними... *
обставинами
означеннями
додатками
підметами
9. Який розділовий знак потрібно поставити у реченні "У лісі діти назбирали багато різноманітних грибів, а саме? боровиків, лисичок, підберезників, сироїжок." ? *
Тире
Кому
Двокрапку
Крапку з комою.
10. Який розділовий знак потрібно поставити у реченні "Кожен кущик, горбок, долина, стежечка ? все це йому знайоме." ? *
двокрапку
тире
кому
крапку з комою
11. Узагальнювальне слово є в реченні : *
Вітер лютував та гнув додолу гілки дубів та кленів.
Люблю троянди, нарциси, конвалії.
Кругом хати росли старі велетенські волоські горіхи.
Вітряки, копиці сіна, тік - усе блищить і сяє на сонці.
12. У реченні "Верби шепочуть довгастими листочками та зачаровують усе довкола річку травичку луки." не вистачає... *
Двокрапки і 3 коми.
Тире і 3 коми
Двокрапки і 2 коми
Тире і 2 коми