Предмет: Математика, автор: sasha009009

Простой пример, но есть вопрос с итоговым знаком числа

Приложения:

Ответы

Автор ответа: SvetSoznania
0
Корень положительный или ноль, c²/(c+3) при c <-15 отрицательно, значит итоговое число будет отрицательным или ноль.
Автор ответа: sasha009009
0
почему именно будет -1 при любом числе?
Автор ответа: Kinderschokolade
0
просто возьмите как пример c=-16 и, например, c=-20. Эти два чила меньше, чем -15. В обоих случаях будет -1.
Автор ответа: Kinderschokolade
0
минус 16 и минус 20
Автор ответа: SvetSoznania
0
Тут вопрос не про ответ, а про знак. Я объяснил, почему знак всегда минус.
Автор ответа: Kinderschokolade
0
у вас отличный ответ, я ничего не говорю, вы ответили на этот вопрос. Я просто дополнила, что знат не только всегда отрицательный, но и ответ всегда один и тот же - минус один
Автор ответа: selmash21
0
=с^2/(с+3) ×V(с^2+6с+9)/с^4=
=с^2/(с+3) ×V(c+3)^2/c^4=
=c^2/(c+3) ×(c+3)/c^2=1
от "с" результат не зависит
Автор ответа: sasha009009
0
правильный ответ -1
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: masha044381234567890
Предмет: Химия, автор: DefaultBlackGhost
Предмет: Биология, автор: oksanaNU
№1 Установите соответствие между системами органов и функциями,которые они выполняют:
1)Система,обеспечивающая регуляцию функций организма
2)Система,обеспечивающая газообмен
3)Система,обеспечивающая опору,защиту и движение
4)Система,обеспечивающая поглощение,переработку и всасывание питательных веществ
5)Система,обеспечивающая выведение из организма отработанных продуктов метаболизма
А)дыхательная
В)выделительная
С)нервная
D)опорно-двигательная
Е)пищеварительная

№2 Установите соответствие:
1)фермент-
2)запасное питательное вещество животных
3)запасное питательное вещество растений
4)в состав входит порядка 20-ти аминокислот
5)входит в состав вещества (кутина),покрывающего сплошной плёнкой поверхность надземных органов многих растений
А)белок
В)жир
С)углевод

№3 Установите соответствие между тканями и органами,для которых они характерны
1)механическая
2)образовательная
3)соединительная
4)проводящая
5)нервная
А)растения
В)животные

№4
1)серёжка
2)колос
3)завиток
4)метёлка
5)зонтик
А)примула весенняя
в)медуница лекарственная
С)сирень обыкновенная
D)берёза повисла
Е)подорожник средний

№5
1)тело состоит из трёх отделов-головы,груди и брюшка
2)тело состоит из отдельных сегментов-метамер
3)вторичноротые двустороннесимметричные животные с осевым скелетом
4)туловище окружено каждой складкой-мантией
5)двуслойные животные,в большинстве своём имеющие лучевую симметрию
А)кишечнополостные
В)кольчатые черви
С)моллюски
D)членистоногие
Е)хордовые

№6 Расположите животных в порядке УМЕНЬШЕНИЯ объёма больших полушарий их головного мозга
1)акула   2)лошадь   3)человек   4)гусь   5)лягушка

№7 Расположите органы пищеварительной системы Млекопитающих в соответствующем порядке после ротовой полости
1) толстая кишка
2)пищевод
3)желудок
4)глотка
5)двенадцатиперстная кишка

№8 Установите правильную иерархию живой природы (от низшего к высшему)
1)экосистемы
2)организмы
3)клетки
4)ткани
5)популяции
6)органы
7)молекулы

№9 Установите последовательность отделов мозга Пресмыкающихся (от обонятельных долей до спинного мозга)
1)мозжечок
2)продолговатый мозг
3)промежуточный мозг
4)передний мозг
5)средний мозг
Предмет: Алгебра, автор: sashenika