Предмет: Алгебра, автор: Irina01010101

Помогите,!!!! объясните подробно все этапы!!!, 9-10 класс, очень прошу!!!
║- это модуль
построить график функции: у=║х²-2║х║-8║

Ответы

Автор ответа: anastasiyazhar
0
Можно рассмотреть четыре случая и построить четыре графика на своих промежутках, но я предлагаю другой способ - более короткий. Фишка в том, что получится тоже самое) Если будет не понятно - напишите. Я просто немного торопилась и не очень аккуратно рисовала, все схематично, но должно быть правильно. Будете строить по клеточкам - получится красиво. Удачи!!
Приложения:
Автор ответа: Irina01010101
0
Спасибо большое, всё понятно)
Автор ответа: anastasiyazhar
0
Рада помочь))
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: xoone
Предмет: Английский язык, автор: Вероника098
Помогите пожалуйста. Только без переводчика, используя participle 1 или participle 2 обязательно, пожалуйста. Заранее спасибо большое

Translate the following sentences, using Participle I or Participle II.

1. Прослушав внимательно его доклад, я понял, какую большую работу он проделал. 2. Слушая внимательно все, о чем он говорил, я одновременно наблюдал аудиторию. 3. Беспокоясь о его будущем, она думала о том, как помочь ему. 4. Она отвечала на вопросы рас¬сеянно, все время думая о случившемся. 5. Будучи новым человеком, он пока не задавал вопросы, боясь попасть впросак (сделать ошиб¬ку). 6. Он посмотрел на отремонтированную машину с удовлетворе¬нием и гордостью. 7. Увидев, что машина замедлила ход, я понял, что они меня подвезут. 8. Успокоившись, она начала рассказывать нам о случившемся. 9. Первое, что он увидел, подходя к дому, — это разбитое окно. 10. Повинуясь приказу инструктора, водитель замед-лил ход. 11. Мы прислушались к тишине, изредка нарушаемой какой-то птицей. 12. Услышав ее имя, он тотчас же вспомнил, где они встре-тились впервые. 13. Его обиженный вид рассмешил всех. 14. Будучи расстроенным, он нечаянно повернул не в ту сторону. 15. Мне бы хо-телось удлинить пальто.