Предмет: Физика, автор: Аноним

Оптика.
1)Если предмет находится от собирающей линзы на расстоянии больше двойного фокусного,то его изображение является...
2)Каким будет изображение предмета в собирающей линзе,если предмет находится между фокусом и двойным фокусом линзы?

Ответы

Автор ответа: ужнеужели

1)Если предмет находится от собирающей линзы на расстоянии больше двойного фокусного,то его изображение является...

2)Каким будет изображение предмета в собирающей линзе,если предмет находится между фокусом и двойным фокусом линзы?

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

√130
найти корень

помогите пожалуйста

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: kolalobodenko85

Помогите пжпжпжжпжпжпжпжпжпжп

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

Перевести обычную дробь в деситичную 1/4=???
ПЖЖЖЖ СРОЧНО С ОБЬЯСНЕНИЕММММ

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: wendelion

дайте определения понятий гаметофит и спорофит. как эти поколения развиты у моховидных?

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: cooljulia544

Помогите ответить на вопросы по обществознанию, 10 класс!!

Из книги отечественного философа Э. В. Ильенкова «Философия и культура».

« Ум» («мудрость») - это не «знание» само по себе, не coвокупность сведений, заложенных образованием в память, не информация и не совокупность правил сочетания слов со словами, терминов с терминами. Это - умение правильно знаниями распоряжаться, умение соотносить эти знания с фактами и событиями реальной жизни, объективной реальности, и главное - самостоятельно эти знания добывать, пополнять - так издавна определяет «ум» всякая действительно умная философия. И обязательно ведет к образованию ума, мышления. В состязании на простое заучивание сведений caмый умный человек не сможет тягаться с самой глупой и нeсовершенной электронно-вычислительной машиной. Однако именно в этом eгo преимущество перед нею - преимущество наличия ума... Умный человек - в отличие от глупого - дaже при небольшом запасе усвоенных в школе знаний умеет применять этот запас к решению вопросов, встающих перед каждым из нас ежеминутно и ежечасно в жизни. Пусть даже эти вопросы несложные. И наоборот, глупый человек даже при oгpoмнoм запасе хранящихся в eгo памяти знаний то и дело попадает впросак в самых несложных жизненных ситуациях, требующих самостоятельного, заранее (т. е. априори) не предусмотренного, не предписанного решения...

Вопросы и задания к документу :

1)Как вы понимаете основную идею приведенного текста? Можно ли сказать, что знания сами по себе никакой ценности не имеют?
2) Противоречат ли рассуждения Э.В. Эльенкова известному философскому утверждению "Знание - сила"? Аргументируйте свой ответ.
3) На основе приведенного текста определите основные признаки понятия "ум".
4) приведите примеры того, как усвоенные знания помогают решать проблемы, возникающие в жизни.

9 лет назад