Предмет: Литература, автор: 86101

что особенно вас заинтересовало в писателе- А.С Пушкина
в его личности,обстоятельствах жизни и в творчестве?

Ответы

Автор ответа: reginatelnyh
0
В произведениях А.С. Пушкина больше всего понравилось, что он всегда пишет в стихотворной форме. Во многих случаях Онегинской строфой
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: mayakova1970
ПОМОГИТЕ СРОЧНО АЛГЕБРА
7 лет назад
Предмет: Другие предметы, автор: tikm00425

50 \times {100}^{30} \div 666 \sqrt[2]{2} =
ПОМОГИТЕ РЕШИТЬ​
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: natasalovceva80190
літератури
1.Аліса сиділа на бережку ріки з ……..

2Повз Алicy промчав, щось бурмочучи…….

3. Кролик втік в ……

4 . Кролик витягнув з кишені жилета ...

5.Пролітаючи в норі, Аліса прихопила з собою:…….

6. На скляному столику нічого не було, крім крихітного ...

7. Що побачила Аліса за маленькими дверцятами , величиною не ширше мишачої нори ?........

8. У скляній коробочці Аліса знайшла пиріжок зі словами « З'їж мене » , які ...

9. З яким предметом порівняла Аліса своє раптове зменшення ?.....

10 . У тій же калюжі , де плавала Аліса, виявилася ...

11.Як Аліса вирішила бути добрішою до своїх ніг?......

12.Білий кролик, злякавшись питання Аліси, випустив:……..


2. Робота зі словником літературознавчих термінів
- 3 чим ми зустрілися під час нашої подорожі? (З дивами, нереальним)
Фантастика (від грецьк. — здатність уявляти) — це:
образи, уявлення, створені думкою людини, її домислом;
літературні твори, у яких описуються події або явища нереальні, що не існують насправді;
щось нереальне, нездійсненне.
3. Завдання пошуково-дослідницького характеру
▼ Заповніть табличку «Фантастичне у творі Л. Керролла "Аліса в Країні Див"» .письмово в зошиті
Фантастичне у творі
1
2
3
4

4.Робота над характеристикою образу Аліси (малювання портрета за бажанням)

5.Характеристику образу Аліси ми виконаємо письмово за допомогою заповнення анкети.
Анкета
1.Ім'я ( )
2. Стать ( )
3.Вік героїні. ( )
4.Рід занять ( )
5.Домашні улюбленці ( )
6.Риси характеру.( )


6. Робота з розвитку мовлення.(письмово в зошиті)
Завдання для класу : з'єднати фразеологічний вислів з його значенням.
Клювати носом байдуже
Виходити з себе затихнути, причаїтися
Зірвалася на ноги потрапити в скрутне становище
Вскочити в халепу придумалось, подумалось
Мені начхати гніватись, бути роздратованим
Спало не думку дрімати
Голову на відсіч даю швидко зіскочила, піднялася
Затамувати подих переконаний у правильності
7 лет назад
Предмет: Физика, автор: anutik2101
Свинцовая пуля летит со скоростью 850 м/с и пробивает доску. При этом ее скорость уменьшается до 700 м/с. на сколько градусов увеличилась температурапули, если на ее нагревание пошло 20% потерянной энергии?
с=130 Дж/ кг*с
10 лет назад
Предмет: Математика, автор: shoghienova80
два одинаковых прямоугольных участка размером 10 х 30 объединили и окружили забором. Найдите площадь получившегося участка в квадратных метрах и длину окружающего его забора в метрах
10 лет назад