Предмет: Русский язык, автор: Anuta170404

Составьте словообразовательные цепочки, показывающие последовательность образования следующих слов: туманность, пришкольный,водянистый, сострадание.
Заранее спасибо)

Ответы

Автор ответа: lyudamatyko

3

туман - туман-Н-ый - туманн-ОСТЬ
школа - школь-Н-ый - ПРИ-школьный
вода - вод-ЯН-ой - водян-ИСТ-ый
страдать - страда-НИ-е - СО-страдание

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: molimilka23

1.2. Упищи до таблиці повсякденні заняття чоловіків і жінок в епоху середньовіччя. Чому між цими заняттями існував жорсткий розподiл? Соціальний стан Oratores («ті, що моляться») Bellatores («ті, що воюють») Laboratores («ті, що працюють») Верства > (священники) > (монахи) найвища знать нижчі лицарі містяни селяни Повсякденнi за ЧОЛОВiкiв жінок
СРРЧНООООО
ДАЮ 35 БАЛОВ

1 год назад

Предмет: Астрономия, автор: aton201010

Почему чтобы достичь скорости света нужно иметь нулевую массу?

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: QWERTYIOPDSF

Плис сделайте Сделаю все что захотите

1 год назад

Предмет: МХК, автор: shsnekit

Даю 75 баллов!
Составьте анализ произведений скульптуры: Дорифор Поликлета Мирон,Дискобол.
Вот план:1.История создания произведения
2.Автор
3.Принадлежность к культурно-исторической эпохе,художественному стилю или направлению
4.Смысл названия.Особенности сюжета и композиции
5.Материал и техника обработки
6.Ваше впечатления от произведения скульптуры

7 лет назад

Предмет: Українська мова, автор: kopiychakivanka

твір на тему " Ні, я жива! Я буду жити вічно "

7 лет назад