Предмет: Математика, автор: RaKeTa356

Теплоход за 2.5 часа проплыл 238 км. За какое время двигаясь с той же скоростью он проплывет 578 км.

Ответы

Автор ответа: Amilka11

1)238:2,5=95, 2(км/ч)
2)578:95,2=приблизительно 6 часов

Автор ответа: Amilka11

а сколько?

Автор ответа: RaKeTa356

7 часов., 8 часов,8.5 часа, и 9 часов

Автор ответа: Amilka11

там есть только один ответ

Автор ответа: RaKeTa356

да

Автор ответа: RaKeTa356

один из этих

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: Nikto1233

Напишите характеристику на Чудика \по рассказу В. Шукшина « Чудик»\
Характеристика литературного героя по предложенному плану.\оформлять как сочинение\
План. \можно изменять порядок пунктов плана\
1.Место героя среди других персонажей произведения. Герой главный или второстепенный?
2.Имя и фамилия героя. Если есть какая-то их трактовка?
3.Внешность героя и то, как он одет. На что автор обращает особое внимание? Как сопоставляется внешность героя с его характером?
4.Характеристика речи персонажа. Какая манера речи у характеризуемого героя? Есть ли у нее какие-то особенности?
5.Описание жилища героя, его быта. Как выглядит место, где живёт литературный герой?
6.Происхождение героя. В какой семье родился литературный герой, как прошло его детство? Как особенности эпохи отразились на воспитании героя? Какое у него образование, род занятий? Как он относится к своему делу — любит, ненавидит и т. д.
7.Черты личности героя и его мотивация. Что можно сказать о мировоззрении героя? Какие у него интересы, занятия, профессия. Есть ли у него в жизни цель, к чему он стремится? О чём он мечтает?
8.Мир чувств героя. Что можно сказать про отношения героя с окружающими его людьми? Какие у него внутренние переживания, чувства? Что вызывает у персонажа наиболее сильные эмоции?
9.Поведение и поступки героя. Какие ключевые поступки героя можно выделить в произведении? Как он ведёт себя с другими персонажами и как те относятся к нему (и почему)?
10.Сравнение персонажа с другими участниками действия. В чём разница, в чём отличие?
11.Оценка героя автором. Как относится к герою сам писатель? Как можно несколькими словами охарактеризовать это отношение: любование, нелюбовь, негодование, безразличие и т. д.
12.Определение типического и индивидуального в личности и поведении героя. Это может касаться его происхождения, статуса, возраста или поведения в определённых ситуациях.
13.Заключение. Зачем создан данный образ, какие вопросы, проблемы он помогает решить в произведении? Здесь будут самые интересные выводы.
100 баллов!!! помогите пожалуйста!!! СРОЧНО!!!

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: rocksananna359

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!
СРОЧНО!!!!!!!!

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: alisheristoleu07

зар заман ақындары қоғамдағы саяси көзқарасына әсер еткен факторлар кандай

7 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: anastasiyshka

Объясните, как составлять график функции по формуле.

Мне была дана функция y=x+2. Далее, как мне известно, нужно составить таблицу значений, я выбрала следующие числа (надеюсь, правильно рассчитала):
x 5 6 7 8 9
___________
y 7 8 9 10 11.

Теперь нужно строить график функции. Я начертила его, осталось отметить и соединить точки, но я не понимаю, какие это должны быть точки и с чего начинать! Помогите, пожалуйста!!!

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: natpf033

Сумма двух чисел равна 102,причем первое слагаемое в 5 раз больше второго.Чему равно второе слагаемое?

10 лет назад