Предмет: Литература, автор: hi4hishasuraass

подготовьте пересказ содержания рассказа от лица одного из героев (Мерцалова, одного из его сыновей, Елизаветы Ивановны) пожалуйста быстро!

Ответы

Автор ответа: ВоваБубнов
0
Рассказ Куприна "Чудесный доктор” основан на реальных событиях в давние времена в Киеве. Автор лишь изменил некоторые имена.



Два брата - Володя и Гриша стояли возле витрины и разглядывали, что находится за ней. А там было на что посмотреть – горы красных яблок, апельсинов и мандаринов, копченые и маринованные рыбы, окорочка, колбасы и даже поросенок с зеленью во рту. Сглотнув слюну и тяжко вздохнув, мальчуганы отлипли от стекла и пошли домой. Они возвращались с задания, которое им дала мать – отнести письмо барину с просьбой о помощи.


Вскоре они дошли до своего жилища – покосившегося ветхого дома с каменным подвалом и деревянным верхом. Спустившись в подвал и найдя свою дверь, они вновь окунулись в привычную нищету. В подвале был запах грязного детского белья, крыс и сырости. В углу на большой грязной постели лежала больная семилетняя девочка, а под потолком была люлька с кричащим младенцем. Возле больной девочки стояла на коленях изможденная, бледная мать, не забывая покачивать колыбельку.



Услышав, что вошли ребята, она тут же обратила к ним лицо и с надеждой во взгляде стала спрашивать их, передали ли они письмо барину.


Однако братья разочаровали ее, поведав, что швейцар не взял у них письмо для барина и прогнал их. А Володе даже отвесил подзатыльник.

Мать перестала расспрашивать и предложила им борща.



Внезапно, в коридоре раздались шаги и все обернулись на двери, ожидая, кто в нее войдет. Это был Мерцалов, их отец и муж. Жена не стала его расспрашивать, она все поняла по его глазам. Он был в отчаянии.


Этот год в семье Мерцаловых был насыщен неприятностями. Сначала глава семейства заболел брюшным тифом, на его лечение ушли все деньги. Когда же он излечился, оказалось, что его место занято и ему пришлось искать новую работу. Семья погрязла в нищете, залог и перезалог вещей, голод, безденежье. А тут еще и дети начали болеть. Одна дочка умерла, теперь вторая лежит в жаре без сознания, а матери нужно еще кормить младенца и ходить на другой конец города, где она стирала вещи за деньги.



Весь сегодняшний день Мерцалов ходил по городу и просил деньги у кого только можно. А детей послали с письмом к бывшему работодателю Мерцалова. Но везде были лишь отказы и отговорки.


Посидев немного на сундуке, Мерцалов решительно поднялся и отправился просить милостыню. Незаметно он дошел до сада и присел на садовой скамейке. Внезапно, его голову пронзила мысль, и он сунул руку под жилет, где была толстая веревка. Он решил уйти из жизни быстро, а не постепенно. Ему не хотелось думать о нищете и больной Машутке.



Тем временем в саду раздался скрип шагов, который выдернул Мерцалова из задумчивости. Вскоре со скамейкой поравнялся старик и попросил разрешения присесть на скамейку рядом с Мерцаловым.


Мерцалов отвернулся и отодвинулся на край скамейки. Несколько минут они молчали, пока незнакомый старик курил.



Старичок начал рассказывать Мерцалову о том, что накупил подарочков детям, что вывело из себя Мерцалова, и тот накричал на старика и рассказал ему о своем тяжелом положении. Но, старик не оскорбился, а сказал, что он врач и попросил Мерцалова показать ему больную девочку.


Вскоре они были уже у Мерцалова дома. Доктор осмотрел девочку и прописал лекарство. И туж же ушел, пожав родителям руки и пожелав удачи. Мерцалов остолбенел, а затем бросился за доктором, чтобы узнать его фамилию. Но не догнал и не узнал. Вернувшись, Мерцалов обнаружил под блюдцем деньги.



Он отправился в аптеку за лекарствами, которые прописал доктор и там, на рецепте увидел, что чудесный доктор носит фамилию Пирогов.


А вскоре дела семьи наладились – Машутка выздоровела, Мерцалов нашел работу и даже Гришка нашел неплохое место в банке. Вся семья считает, что это все благодаря их спасителю – чудесному доктору Пирогову.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: tanyaivashko60
1. Имя существительное-это:
а) самостоятельная часть речи;
б) служебная часть речи;
в) междометие.
2. Имя существительное обозначает:
а) предмет;
б) признак предмета;
в) действие предмета.
3. Назовите постоянные признаки имени существительного.
а) род, число, падеж;
б) род, склонение, падеж;
в) одушевленное или неодушевленное, род, склонение.
4. Определите, в каком варианте все существительные имеют форму только множественного числа.
а) листва, горох, сливки;
б) духи, Карпаты, сутки;
в) брюки, молоко, жмурки.
5. Определите, в каком варианте все существительные имеют форму общего рода.
а) аппетит, разиня, Соня;
б) простофиля, простокваша, соня;
в) невежа, невежда, неряха.
6. Определите, в каком варианте все существительные следует писать с не слитно.
а) (не)былица, (не)правда, (не)счастье;
б) (не)друг, а враг; (не)друг; отнюдь (не)друг;
в) (не)стол, (не)книга, вовсе (не)товарищ.
7. Определите вариант, в котором все существительные относятся к 1-му склонению.
а) мама, дочь, путь;
б) время, сластена, Золя;
в) стена, юноша, земля.
8. Определите вариант, в котором во всех существительных на конце следует писать букву ь.
а) мыш…, доч…., печ….;
б) печ… пирожки, туш…, ноч…;
в) дич…, много луж…, нож…
9. Определите вариант, в котором все существительные являются несклоняемыми.
а) кофе, жюри, море;
б) радио, кино, пальто;
в) какаду, имя, путь.
10. Определите, если возможно, род существительного кенгуру.
а) мужской;
б) средний;
в) женский.
11. Определите падеж имени существительного.
Умница защищает диссертацию.
а) И. п.;
б) В. п.;
в) Р. п.
12. Определите вариант, в котором все существительные являются именами собственными.
а) Пушкин, Луна, человек;
б) эхо, соня, шарик;
в) «Эхо», Шарик, День знаний.
13. Выпишите из данного предложения все существительные и определите их грамматические признаки. (6 баллов)
Старый заяц сено косит, а лиса сгребает.
ІІ вариант (1-12 задание 6 баллов)
1. Имя существительное отвечает на вопросы:
а) кто? что?;
б) какой? чей?;
в) что делать? что сделать?
2. Одушевленные существительное обозначает:
а) предметы и растения;
б) лица и животные;
в) явления природы и растения.
3. Назовите непостоянные признаки имени существительного.
а) число, падеж;
б) род, склонение, падеж;
в) одушевленное или неодушевленное, род, склонение.
4. Определите, в каком варианте все существительные имеют форму только единственного числа.
а) листва, горох, Тбилиси;
б) духи, Карпаты, сутки;
в) брюки, молоко, жмурки.
5. Определите, в каком варианте все существительные имеют форму общего рода.
а) тупица, разиня, соня;
б) простофиля, простокваша, Соня;
в) надежда, невежда, неряха.
6. Определите, в каком варианте все существительные следует писать с не раздельно.
а) (не)былица, (не)правда, (не)счастье;
б) (не)друг, а враг; (не)друг; отнюдь (не)друг;
в) (не)стол, (не)книга, вовсе (не)товарищ.
7. Определите вариант, в котором все существительные относятся ко 2-му склонению.
а) озеро, дом, путь;
б) время, стена, ночь;
в) небо, море, солнце.
8. Определите вариант, в котором во всех существительных на конце не следует писать букву ь.
а) мыш…, доч…., печ….;
б) печ… пирожки, туш…, ноч…;
в) ландыш, много луж…, нож…
9. Определите вариант, в котором все существительные являются несклоняемыми.
а) кофе, жюри, пони;
б) радио, кино, фойе;
в) какаду, имя, кенгуру.
10. Определите, если возможно, род существительного Тбилиси.
а) мужской;
б) средний;
в) женский.
11. Определите падеж имени существительного.
Зайчиха кормит зайчонка.
а) И. п.;
б) В. п.;
в) Р. п.
12. Определите вариант, в котором все существительные являются именами нарицательными.
а) Пушкин, Луна, человек;
б) эхо, соня, шарик;
в) «Эхо», Шарик, День знаний.
13. Выпишите из данного предложения все существительные и определите их грамматические признаки
Предмет: Физика, автор: kitodiy
Предмет: Обществознание, автор: dfyzbyfcnz