Предмет: Физика, автор: Аноним

50 баллов. Какова высота изображения, если высота предмета 35 см, расстояние от линзы до предмета 1 м и расстояние от линзы до изображения 200 см?

Ответы

Автор ответа: Cамcон
0
Дано
H = 35 см. = 0, 35 м.
d = 200 см. = 2 м.
f = 100 см. = 1 м.
________________
h - ?

Решение
Г = H/h     ⇔   Г = d/f    - линейное увеличение линзы   ⇒
⇒  h = H/Г   ⇒   h = (H×f)/d = (0, 35×1)/2 = 0, 175 м. = 17, 5 см.

Ответ:
h = 17, 5 см.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: kaliyevaaaa
вставить пропущенные буквы и знаки препинания.
Спишите текст. Вставьте пропущенные буквы и расставьте знаки препинания.                                                                                      

Правильное питание безусловно  является неот…емлемой частью здорового образа жизни и эти правила должны закладыват?ся с самого де…ства. Пр..держиват?ся их надо в течени… всей жизни. К сож…лению в настоящее время р…стет количество людей имеющих избыток массы тела. Эта проблема наиболее актуальна в настоящее время в отношении детей и молодежи. Самой ра…пространен…ой причиной сл…живш..йся ситуации являет?ся банальное переедание в силу привыч…к сформировавшихся  в семье. Достаточно часто родители перекармливают ребенка пр…длагая ему порции по объему пр…вышающие возр…стные нормы.
 Остановимся на (не)которых   принц…пах  правильного  питания.
(Не)злоупотребляйте чипсами, хот-догами, сладкими газирован…ым напитками. Есть надо не спеша тщательно переж…вывая пищу. Интервалы между приемами пищи не должны превышать 3,5-4 часа. (Не)обходимо переж…в,,,вать пищу тщательно насл…ждаясь ее вкусом. (Не)сколько минут (не) нарушат ра…писание но сохр…нят зд…ров…е.  Старайтесь включить в ра…писание двадцать дополнительных секунд на каждый кусоч…к пищи. Сократ древнегреческий философ сказал   Мы едим для того, чтобы жить, а (не) живём для того, чтобы есть.

Подчеркните в тексте\ как члены предложения\ все обособленные члены предложения, выраженные обстоятельством, определением, приложением, вводным словом.                                                                                                                                                                                                                                 

В выделенном тексте найдите четыре односоставных предложения. Подчеркните в них главные члены и определите вид односоставного предложения /н\з, о\л, н\л, б\л/