Предмет: Русский язык, автор: ученица121

помогите написать сочинение пожалуйста очень прошу,на фото всё не вместилось придёться одно задание разделить на два вопроса.

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Dikosh2304
1
Мой любимый герой Каждый человек, по моему мнению должен иметь для себя любимого героя. Это может быть персонаж литературного произведения, возможно писатель, поэт, актер или любой выдающийся чем-то человек. На него равняешься, ему всячески подражаешь, запоминаешь фразы, когда то им сказанные и т.д. То есть это такой, который в свое время произвел на тебя просто незабываемое и очень глубокое и­ сильное впечатление, которое оставило след в твоей памяти. Любимый герой­ для меня несомненно должен быть добрым, понимающим остальных людей, поступающим правильно и порядочно не только по отношению к себе, но и к окружающим. Для него честь - превыше всего. Такой идеал честного человека существует не только­ для меня. Без вышеописанных качеств не было бы ни любви, ни дружбы, ни взаимопонимания между людьми. А еще мне импонирует такое качество в человеке, как его принципиальность, честность, открытость и доброта. Одним из моих любимых литературных героев является не силач с огромными мускулами, а всего лишь маленький мальчик, очень одинокий и поэтому такой трогательный. Вы наверное догадались, что это главный герой сказки Маленький принц, которую написал французский писатель и лётчик Антуан де Сент Экзюпери. Его герой, этот незащищенный ребенок, проживал один одинешенек на маленькой крошечной планете, величина которой была равной простому дому. Каждое утро он занимался уборкой этой самой планеты, выпалывал семена растений баобабов. Он очень старательно ухаживал красавицей-розой, выросшей как чудо из семечки. Но цветок постоянно обижает маленького принца своими колкостями, он все время капризничает. И в один прекрасный день мальчик решает уйти от розы и отправиться в путешествие на другие планеты. Где он только не побывал, но везде его не покидало чувство одиночества, для всех он был чужим. Во время своего путешествия он встречал многих: и короля, хвастающегося своим превосходством и красотой, и пьяницей, постоянно пьющим с одной только целью, забыть о том, как стыдно ему это делать. На своем пути малышу­ встретился деловой человек, ему не хватало времени, чтобы жить, так как он все время занимался подсчетом каких-то ненужных чисел. Затем он завел знакомство с ученым, который уже ничего не видел из-за прочитанных книг. Мальчик был сильно удивлен всем увиденным, особенно одинокими и несчастными людьми и их бесполезными занятиями. Он хотел и очень мечтал найти для себя друзей, а в тоге получилось, что стал совсем одиноким. Он вернулся обратно на свою родную планету, где стал поливать и защищать свою розу от ветра и понял, что нет лучше места, чем это. Здесь он мог помочь и поделиться частичкой своего маленького, но очень нежного и доброго сердца. Он полюбил этот колючий цветок, так как почувствовал ответственность за него. Что меня очень привлекает этом герое? Он стал ответственным за того,кого приучил.
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: radikradikovich22142
ДАЮ 100 БАЛЛОВ Решите эту олимпиаду по русскому языку ПОЖАЛУЙСТА,

1.Укажите неверное утверждение:
а) части речи выделяются на основе определенной общности лексического и грамматического значений слова;
б) лексическое и грамматическое значения слова не связаны между собой;
в) омоформы, омофоны и омографы обладают признаками омонимии;
г) историзмы и архаизмы в речи используются по-разному.
2. В каком ряду все слова являются родственными?
а) замечать, меч, примечание, меченый;
б) парник, испарение, напарник;
в) стариковский, старейший, старательный;
г) истолковать, толковый, столковаться.

3. Соотнесите слово и его морфологическую характеристику:
1) тюль а) им.сущ., неод., нариц., ж.р., 3 скл.
2) вуаль б) им. сущ., неод., нариц., м. р., 2 скл.
3) решен в) действ.прич., несов.в., наст. вр., в ед.ч., м.р., И.п.
4) решающий г) страд.прич., сов.в., прош.вр., в кр.ф., ед.ч., м.р.
4. В каком ряду все слова пишутся через дефис?
а) нежданно?негаданно, пол?лимона; в) ярко?красный, полу?кеды;
б) пол?дня, железно?дорожный ; г) древне?русский, как?нибудь.
5. Какое словосочетание нужно поставить вместо многоточия во фразу: Это был ..., как медвежонок?
а) некто иной; в) не кто иной;
б) ни кто иной; г) никто иной.
6. Как правильно?
а) хрусталь – хрустальный, кристал – кристальный;
б) хрусталь – хрустальный, кристалл – кристальный;
в) хрусталь – хрусталльный, кристалл – кристальный.
7. В каком предложении выделенный курсивом второстепенный член необходимо обособить?
а) Он работал не покладая рук.
б) Человек в ковбойке никогда не пробовал примерить эту мысль к себе, но поговорить с хорошим собеседником на тему о спящих в нас загадках был готов всегда.
в) В те самые минуты, когда человек сидящий на лавке обдумывал свои дела, спящая почка уже тронулась в рост.
г) Ещё не упакованные вещи лежали в углу.

8. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
а) Она и с городскими знакомыми обходилась очень развязно, даже насмешливо, но оттенка презрения не было.
б) Счастье – это быть с природой, видеть её, говорить с ней.
в) Когда говорили о литературе, или решали какой-нибудь важный вопрос, его это нисколько не волновало.
г) Закрыл глаза на минутку, стараюсь дышать глубже.

9. Что из перечисленного является синтаксической ошибкой?
а) неправильная постановка знаков препинания;
б) искажение фразеологических оборотов;
в) неверное управление слов;
г) употребление слова в несвойственном ему значении.
10. В каком случае допущена грамматическая ошибка при построении сложного предложения?
а) Старик не ответил, что он будет делать с кладом.
б) Студент спросил на экзамене, может ли он взять дополнительное время на подготовку.
в) Опоздавший признался, что он проспал.
г) В первой главе романа «Евгений Онегин» мы знакомимся с главным его героем, который создавался в течение семи лет.
11. В каких предложениях встречается неправильно образованное слово?
а) Благородность – достойная черта каждого человека.
б) У неё красивый почерк.
в) Надень пальто, на улице сегодня холодно.
г) Брат поскользнулся на льду и сломал ногу.
12. Литературным языком необходимо считать:
а)нормативный, соответствующий установленным правилам;
б) используемый только в официальной обстановке;
в)состоящий из специальных терминов;
г) применяемый в средствах массовой информации.
13. В каком ряду расположены слова, в которых букв больше, чем звуков?
а) просьба, въедливый, свадебное;
б) яма, батальон, песня;
в) объесться, радостный, деньги;
г) местность, подъем, весенний.

14. Какая пара фразеологизмов не является антонимами?
а) взять быка за рога – тянуть кота за хвост;
б) своротить гору – палец о палец не ударить;
в) щелкать клювом – клевать носом;
г) пускать пыль в глаза – втирать очки.

15. Как вы понимаете слова А. Толстого: «Русский язык- это прежде всего Пушкин- нерушимый причал русского языка».