Ответ по предмету Алгебра: * знак умножить ^ степень 16^-3*8^4= (31^-3)^7:31^-20= 2^-3*2^-2= (3^-1)^5*3^16=

Предмет: Литература, автор: Itashe

Задание No1
1. Прочитайте отрывок из повести Л. Толстого «Кавказский пленник».
Служил на Кавказе офицером один барин. Звали его Жилин. Пришло раз ему письмо из дома. Пишет ему старуха мать: «Стара я уж стала, и хочется перед смертью повидать любимого сынка. Приезжай со мной проститься, похорони, а там и с богом, поезжай опять на службу. А я тебе и невесту приискала: и умная, и хорошая, и именье есть. Полюбится тебе, может, и женишься и совсем останешься». Жилин и раздумался: «И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придется увидать. Поехать; а если невеста хороша — и жениться можно». Пошел он к полковнику, выправил отпуск, простился с товарищами, поставил своим солдатам четыре ведра водки на прощанье и собрался ехать. На Кавказе тогда война была. По дорогам ни днем, ни ночью не было проезда. Чуть кто из русских отъедет или отойдет от крепости, татары или убьют, или уведут в горы. И было заведено, что два раза в неделю из крепости в крепость ходили провожатые солдаты. Спереди и сзади идут солдаты, а в средине едет народ. Дело было летом. Собрались на зорьке обозы за крепость, вышли провожатые солдаты и тронулись по дороге. Жилин ехал верхом, а телега с его вещами шла в обозе. Ехать было 25 верст. Обоз шел тихо; то солдаты остановятся, то в обозе колесо у кого соскочит, или лошадь станет, и все стоят — дожидаются. Солнце уже и за полдни перешло, а обоз только половину дороги прошел. Пыль, жара, солнце так и печет, а укрыться негде. Голая степь, ни деревца, ни кустика по дороге.
1). Разбейте и запишите текст на смысловые части. [1] 2). Озаглавьте отрывок. [1]
3). Составьте простой план. [1]
4). Подберите к каждому пункту плана соответствующие цитаты. [1]
5). Ответьте кратко на вопрос.
Создавая портрет Дины, Толстой обращает внимание на то, что «как у кошки, у Дины глаза в темноте светятся», а позже замечает, что Дина «побежала на гору, как козочка прыгает». Какое изобразительно-выразительное средство использует автор? [1]
Анализ и интерпретация текста
Задание No2 Напишите анализ прочитанного выше эпизода.
1). Охарактеризуйте персонаж.
2). Определите, какие проблемы поднимаются автором в начале произведения. 3). Определите роль данного эпизода в произведении.
Оценка и сравнительный анализ
[5]
Задание No3
1. Напишите письменную творческую работу (объем 100 - 120 слов) по рассказу Л. Толстого «Кавказский пленник».

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: doriannet01

78,9:0,01 баган туринде пожалуйста срочно нужен ответ 15 баллов

6 лет назад

Предмет: Информатика, автор: aslanovkent59

сор по информатике 6 класс ДАЮ 20 БАЛЛОВ

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Sarli

Здравствуйте
Помогите нарисовать график к функцие:
y=(2x+3)³-4,5

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: RMmax7

Помогите пожалуйста.Смесь цинковых и медных опилок массой 5г обработали избытком соляной кислоты. В результате реакции выделилось 1.12л (н.у.) водорода. Определите массовую долю меди в смеси

9 лет назад

* знак умножить
^ степень
16^-38^4=
(31^-3)^7:31^-20=
2^-32^-2=
(3^-1)^5*3^16=

Ответы