Предмет: Химия, автор: animafkasakura

Помогите решить задачи
1.Цепочка превращений:
С2H6 → С2H4 → СО2 → СаСО3 → СаС12 → Са3(РО4)2
2.Задача
К раствору, содержащему 2 г сульфата меди (II), прибавили 3 г железных стружек. Рассчитайте, какая масса меди выделится при этом.
Найти массу осадка, который получится при взаимодействии 2г гидроксида натрия и 15г хлорида меди (П).
http://znanija.com/task/18244073

Ответы

Автор ответа: 6opcy4OK
0
1) C2H6→C2H4+H2
C2H4+3O2→2CO2+2H2O
CaO+CO2→CaCO3
В задании ошибка, не может быть CaC12. Тут либо хлорид кальция, либо карбид. Если карбид, то вот реакция, но с карбита Ca3(PO4)2 не получиш, поэтому напишу 2 варианта:
CaCO3+4C→CaC2+3C
CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2
3CaCl+H3PO4→Ca3(PO4)2+3HCl
2)Fe+CuSO4→FeSO4+Cu
Сдесь задача на избыток, сначала найдем какого вещества было больше по молях:
2/160=0,0125 моль CuSO4
3/56=0,05 моль Fe
Очевидно, что Fe взяли больше, поэтому задачу решаем через данные CuSO4:
Позначим массу Cu за х, тогда за законом сохранения массы:
х=2*64/160=0,8 грамм Cu
3)2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓
Опять на избыток. Сдесь видно сразу, что CuCl2 взяли больше, поэтому решаем через NaOH:
Позначим массу Cu(OH)2 через х, тогда за законом сохранения массы:
х=2*98/40=4,9 грамм
Автор ответа: animafkasakura
0
Огромное спасибо~
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
Предмет: Литература, автор: alexchered
Вопросы по рассказам А.П.Чехова

1.В каком рассказе Чехова отражается внутренний мир ребенка?Как это выражается?

2.Что объединяет героев Чеховских рассказов(судьбы все разные)

3.На примере любого рассказа,расскажите,как Чехов показывает своих героев такими"какие они есть"

4.В чем смысл названия рассказа Ионыч

5.Уточните смысл названия о Чехове"Человек с молоточком"

6.Чем слуги похожи на своих господ(пьесса"Вишневый сад")

7.Кого в пьессе Вишневый сад вы считаете недотепой, ведь по мнению критиков Вишневый сад-это пьесса недотепов.Обоснуйте свое мнение.

8.Какую роль играют второстепенные персонажи в пьессе"Вишневый сад"

9.Познакомьтесь с историей создания пьессы.Как работа над пьессой характеризует Чехова-человека.

10.В чем противоречивость Лопахина.Прав ли Петя,говоря о нем "хищный зверь и нежная душа"

11.Сравните Лопахина и Петра.О чем говорит это сравнение.

12.Почему Чехов отметил возраст только трех действующих лиц:Ани-17 лет,Вари-24 года,Фирса-87 лет?

13.Как бы изменилась жизнь всех героев пьессы, если бы вишневый сад не продали?

14.Почему Чехов заканчивает пьессу стуком топора?

15.Покажите, как образ вишневого сада пронизывает все действие пьессы. Как с этим связаны герои?