Предмет: Английский язык, автор: катяханина

Определите какой залог у предложения (passive voice or active voice).Поставьте глагол в нужную форму.
1)
a.The small island (not, show) on the mar.
b.Mrs Pitking (not, show) me her garden when I came to visit her.
2.
a.Mr Woodruff (paint) very good portraits when he was younger.
b.A lot of strange animals (paint) on the wall. We couldn't see all of them.
3.
a.Jonathan Swift (write) "Gulliver's Travels" in the 18th century.
b."Battle of the Books" (write) by him too.

Ответы

Автор ответа: cлюда
1
1a.wasn't shown-Past Simple Passive
b.didn't show-Past Simple Active
2a.painted-Past Simple Active
b.were painted-Past Simple Passive
3a.wrote-past simple active
b.was written-past simple passive
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: balamutnadezda7
Предмет: Математика, автор: kimelina559
Предмет: Математика, автор: tatanasluckaa216
Предмет: Литература, автор: C0фия
Составить план по биографии Тютчева.
СРОЧНО!!!
Фёдор Иванович Тютчев родился в усадьбе Овстуг Брянского уезда Орловской губернии, в старинной и культурной дворянской семье с устойчивыми патриархальными традициями. Отец Иван Николаевич Тютчев отличался хлебосольством, радушием и гостеприимством. Мать Екатерина Львовна происходила из семейства Толстых и была женщиной умной и впечатлительной. Детство будущего поэта прошло в Овстуге, Москве и подмосковном имении Троицком под присмотром «дядьки» Н. А. Хлопова.

Мальчик получил хорошее домашнее воспитание и образование. На его необыкновенные способности и дарования обратили внимание родители и его воспитатель — известный в ту пору поэт С. Е. Раич. Деятельность Раича была многообразной и насыщенной: он превосходно знал древние классические языки, переводил античных авторов, пылал любовью к итальянской литературе и привил эту любовь своему воспитаннику. Словом, Раич оказал на Тютчева благотворное и сильное влияние: поощрял литературные занятия Тютчева, читал первые пробы пера вступавшего в литературу поэта. Тютчев с детства усвоил основные европейские языки и под руководством Раича в 12 лет переводил Горация.

Дальнейшее образование и воспитание Тютчев продолжил в Московском университете, где слушал лекции по истории и теории литературы, археологии и истории изящных искусств. В Университете он посещал поэтический кружок Раича и не прекращал писать стихи. Его волнуют произведения русских авторов, и он откликается на них (например, на пушкинскую оду «Вольность»). В Университете Тютчев много читает, пополняя своё образование.

Окончив в 1821 году Университет со степенью кандидата, Тютчев уехал в Петербург, потом за границу, где провёл 22 года на дипломатической службе.

Как оригинальный поэт Тютчев сформировался к концу 1820-х годов. В основе тютчевской лирики лежит созерцание природы и проникновение в её мир, в её тайную, сокровенную жизнь. Природа у Тютчева полна противоречий, насыщена звуками и красками, она полна внутреннего движения.

Читая стихотворения Тютчева, можно легко убедиться, что природа у Тютчева — живой, чувствующий организм. Она может «принахмуриться», её «раскаты громовые» могут стать смелыми и сердитыми, а солнце — взглянуть на землю «исподлобья». Читатель словно видит, как живёт природа, как она дышит, что совершается в ней. Так Тютчев приоткрывает для нас тайны природы, помогая постигать их.