Предмет: Математика, автор: 123234345

Скорость вертолёта в 5 раз больше скорости машины . Вертолёт за 2 часа пролетает расстояние на 480 км больше чем машина проехала за это же время .Найди скорость вертолёта .по действиям ответ тоже

Ответы

Автор ответа: СанаМХ

х - скорость машины

5х - скорость вертолета

2*5х-2х=480

8х=480

х=60 км/ч - скорост машины

60*5=300 км/ч - скорость вертолет

Автор ответа: Dishochiek

1) 480 : 2 = 240 (км) - скорость удаления.
2) 240 : 4 = 60 (км/ч) -скорость А.
3) 5 * 60 = 300 (км/ч) - скорость В.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Биология, автор: Аноним

помогите прошуууууу!!!СОЧЧ ПО БИОЛОГИИ!!!КТО НЕПРАВЕЛЬНО ОТВЕТИТ БАН!

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Аноним

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Сколько наклонений имеет глагол а) 1 б) 4 в) 3г)2

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: Rulcka

основание пирамиды правильный треугольник со стороной а. Две боковые грани перпендикулярны плоскости основания,а третья наклонена под углом альфа. Найдите полную поверхность пирамидыю

9 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: koshka16

1. Какие условия необходимы для того, чтобы стать личностью? 2. В чём, на ваш взгляд, состоит роль семьи в жизни человека и общества? 3. Назовите и охарактеризуйте основные формы взаи¬мосвязи человека и общества. 4. Что такое исторический процесс? 5. Как вы понимаете связь прошлого, настоящего и будущего в истории стран и наро-дов? Приведите примеры. 6. Опираясь на знания по истории, литературе, другим предметам, приведите примеры, характеризующие роль народа в историческом процессе. 7. Верно ли утверждение, что мировоззрение может иметь не только отдельная лич-ность, но и социальная группа, нация, историческая эпоха? Поясните своё мне¬ние, под-твердите его примерами. 8. Российский историк В. О. Ключевский (1841—1911) писал, что знание прошлого — «не только потребность мыслящего ума, но и существенное условие сознательной и кор-ректной деятельности», потому что это даёт тот гла¬зомер положения, то чутьё минуты, ко-торые предохраня¬ют человека «как от косности, так и от торопливости». И далее он даёт совет: «Определяя задачи и направление своей деятельности, каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательным и добросо¬вестно действующим граж-данином». Какое значение имеют эти мысли В. О. Ключевского для наших дней? 9. Слово «цивилизация» и производные от него могут означать: а) воспитанность, умение вести себя в обществе («это был вполне цивилизованный молодой человек, с прекрас¬ными манерами и обхождением»); б) стадию общественного развития, следующую за ди¬костью и варварством; в) состояние общества, признающего ценности ми¬ра, экономического процветания, свобо-ды, законности («в цивилизованном обществе нет места насилию, преступ¬ности, по-пранию закона, неуважению прав человека»); г) совокупность проявлений культуры («античная ци¬вилизация — уникальная культура, лежащая в основе европейской культуры последующих эпох»); д) совокупность уникальных экономических, социаль¬ных, политических, духовных, нравственных, психологи¬ческих, ценностных и иных структур, отличающих одну историческую общность людей от других («экономика, система власти, ценности, образ жизни и психология лю¬дей Средневековья отличали эту цивилизацию от античной или современной»). Какие из этих значений имеют непосредственное от¬ношение к характеристике истори-ческого процесса? При¬мените эти положения к анализу конкретных обществ, известных вам.

9 лет назад