Предмет: Литература, автор: VLaDKa1999

СОСТАВТЕ МИНИ РАССКАЗ ОТ ЛИЦА ДРЕВНЕРУССКОГО КРЕСТЬЯНСКОГО РЕБЁНКА

 

пожалуйста

Ответы

Автор ответа: Aлинak
0
Меня зовут Федя. Я и мои родители- крепостные крестьяне. Нас заставляют работать с утра до вечера, но я уже привык. Мама с папой говорят, что у нас есть хозяин. Я не думал, что нас можно продать как вещи, я думал мы просто работаем.. Но мы оказались вещью...
Спим мы на деревянных лавочках, там же и сидим когда едим. На печке очень удобно, пару месяцев назад я спал на ней квждый день, но сейчас мне исполнилось 10 лет и я сам отказался там спвть: я не маленький и могу спвть на лавке, а вот мама очень устаёт и поэтому я уступил ей то место
Ходим мы в лаптях. В них не очень то удобно, ноги надо обматывать тряпкой, а это у меня не получается..
А конец придусвешь сам:) Может ты хочешь, чтоб ему там нравилось, а может нет, тут приложи свою фантазию, но если что напиши мне в сообщения, я напишу тебе конец
Похожие вопросы
Предмет: Обществознание, автор: Аноним

1. Какие условия необходимы для того, чтобы стать личностью? 2. В чём, на ваш взгляд, состоит роль семьи в жизни человека и общества? 3. Назовите и охарактеризуйте основные формы взаи¬мосвязи человека и общества. 4. Что такое исторический процесс? 5. Как вы понимаете связь прошлого, настоящего и будущего в истории стран и наро-дов? Приведите примеры. 6. Опираясь на знания по истории, литературе, другим предметам, приведите примеры, характеризующие роль народа в историческом процессе. 7. Верно ли утверждение, что мировоззрение может иметь не только отдельная лич-ность, но и социальная группа, нация, историческая эпоха? Поясните своё мне¬ние, под-твердите его примерами. 8. Российский историк В. О. Ключевский (1841—1911) писал, что знание прошлого — «не только потребность мыслящего ума, но и существенное условие сознательной и кор-ректной деятельности», потому что это даёт тот гла¬зомер положения, то чутьё минуты, ко-торые предохраня¬ют человека «как от косности, так и от торопливости». И далее он даёт совет: «Определяя задачи и направление своей деятельности, каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательным и добросо¬вестно действующим граж-данином». Какое значение имеют эти мысли В. О. Ключевского для наших дней? 9. Слово «цивилизация» и производные от него могут означать: а) воспитанность, умение вести себя в обществе («это был вполне цивилизованный молодой человек, с прекрас¬ными манерами и обхождением»); б) стадию общественного развития, следующую за ди¬костью и варварством; в) состояние общества, признающего ценности ми¬ра, экономического процветания, свобо-ды, законности («в цивилизованном обществе нет места насилию, преступ¬ности, по-пранию закона, неуважению прав человека»); г) совокупность проявлений культуры («античная ци¬вилизация — уникальная культура, лежащая в основе европейской культуры последующих эпох»); д) совокупность уникальных экономических, социаль¬ных, политических, духовных, нравственных, психологи¬ческих, ценностных и иных структур, отличающих одну историческую общность людей от других («экономика, система власти, ценности, образ жизни и психология лю¬дей Средневековья отличали эту цивилизацию от античной или современной»). Какие из этих значений имеют непосредственное от¬ношение к характеристике истори-ческого процесса? При¬мените эти положения к анализу конкретных обществ, известных вам. ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ С ЧЕМ МОЖЕТЕ!!! ЗАРАНЕЕ СПАСИБО.