Предмет: Русский язык, автор: ДАРЬЯ11релакс

помогите пожалуйста очень надо!!)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: RomaBerezyuk
1
1) День
2)Страна
3)Кино
4)Льдинка
Автор ответа: Rinat14042004
0
1)день,клюква
2)страна,книга
3)все
4)клубок
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Tanzia123
Помогите 16 балов 1 задание
2 года назад
Предмет: Литература, автор: jamiok59
Русская Литература 5 класс Соч
2 года назад
Предмет: Математика, автор: kholodmaxx
порівняти дроби 7\20 та 8\15
2 года назад
Предмет: Математика, автор: sanadssss
Розкладіть на множники: a^3-ab-a^2b+a^2
8 лет назад
Предмет: Психология, автор: sidorova123441
Идет урок математики, Лариса Петровна объясняет новую тему. Один из учеников все время отвлекается, вертится и мешает другим слушать урок. «Федя, прекрати болтать. Мы проходим очень сложную тему», – делает замечание учитель. Федя продолжает шуметь. Учитель снова делает замечание: «Федя, ты очень мешаешь. Как тебе не стыдно! Пока ты не успокоишься, я не буду продолжать урок. Или веди себя спокойно, или выйди из класса». «Вы просто ко мне придираетесь, я не болтаю, а обсуждаю новую тему с соседом», – отвечает ей ученик» «Я бы на твоем месте не грубила, твоих родителей и так вызывают каждую субботу к завучу. Я продолжу урок тогда, когда ты извинишься», – отвечает Лариса Петровна. Учительница прекращает вести урок, садится за стол и начинает делать записи в журнале. В классе стоит шум, все ученики ополчились против Феди, а виновник не извиняется и продолжает сидеть на своем месте. Проходит 10 минут, звенит звонок, Лариса Петровна объявляет, что весь класс остается после уроков на дополнительное занятие.
Задания:
1. Проанализируйте предложенную ситуацию, охватывающие сферу интерактивного взаимодействия.
2. Оцените конструктивность позиций участников.
3. Предложите собственное видение развития событий.
8 лет назад