Предмет: Русский язык, автор: alemwww

сочинение-описание одежды по картине Ф. П. Решетникова "Прибыл на каникулы"

Приложения:

Ответы

Автор ответа: annaburyak777
47

  Сочинение-описание одежды по картине Решетникова "Прибыл на каникулы":

  Передо мной лежит картина Решетникова "Прибыл на каникулы". Ее главный герой - мальчишка, который приехал на каникулы домой. Мальчик одет в военную форму. На нем длинное черное пальто, теплая меховая шапка, а на штанах по бокам видны красные полосы. Все говорит о том, что на дворе зима. На заднем плане видна наряженная елка - значит, мальчик прибыл на новогодние каникулы.

  Главный герой отдает честь дедушке, который стоит по струнке смирно. Дедушка наряжен в серые брюки, розоватую рубашку и темно-серый жилет. Он наверняка гордится свои внуком. На дедушку и брата смотрит младшая сестренка. Девочка стоит в голубом платье с белым фартуком и красным галстуком. Картина очень светлая, радостная и по-новогоднему атмосферная.

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: p6gxvkgsjd
Предмет: Английский язык, автор: sarka45
Предмет: Русский язык, автор: fdjgkdffgk
ДАМ МНОГО БАЛЛОВ!!!!!!!ЗАДАНИЕ ЛЕГКОЕ ПРОСТО ДО КОНЦА ДОЧИТАЙТЕ!!!!!!!
(1)Если в споре человек заботится не столько об истине, сколько о победе над своим противником, — это пустой человек, и спор его пустой.

(2)Нет ничего красивее в споре, как спокойно, в случае необходимости, признать полную или частичную правоту противника. (3)Этим вы завоёвываете уважение окружающих.

(4)Конечно, признавать правоту противника можно только тогда, когда дело касается не ваших общих убеждений, не ваших нравственных принципов. (5)Человек не должен быть флюгером, не должен уступать оппоненту только для того, чтобы ему понравиться. (6)Но уступать с достоинством в вопросе, который не заставляет вас отказаться от своих общих убеждений, или с достоинством принять свою победу, не злорадствуя над побеждённым в споре, не оскорбляя самолюбия оппонента.

(7)Одно из самых больших интеллектуальных удовольствий — следить за спором, который ведётся умелыми и умными спорщиками.

(По Д.С. Лихачёву)

Выполните задания

1. Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным условия. Напишите номер этого предложения.

2. Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным времени. Напишите номер этого предложения.

3. Найдите сложноподчинённые предложение с придаточным сравнения. Напишите номер этого предложений.

4. Найдите сложноподчинённое предложение с придаточным цели. Напишите номер этого предложения.

5. Сколько грамматических основ в предложении 6? Ответ запишите цифрой.