Предмет: Русский язык, автор: alena190300

ОООООООООООЧЕНЬ СРОЧНО НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ!!!!!!!!!ПОЖАЛУЙСТААААААААААА!!!!!!!!!!!!!(Я люблю заниматься или музыкой или художкой)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: 333Valkyrie333
1
Несколько лет назад я увлекся акварелью.
Моя сестра подарила мне книгу с уроками по акварели и краски с кисточками. Дело в том, что когда у меня бывает очень хорошее настроение, то мне хочетсчя взять в руки кисть и нарисовать что нибудь красивое. Сейчас в интернете очень много разных уроков рисования, в том числе и видеоуроков.
И я решился. И мне понравилось. И я так увлекся, что все свободное время посвятил акварели. Мне очень нравится техника акварели потому, что я люблю рисовать пейзажи и особенно деревья, а ещё красивые закаты и рассветы. Хочется всю эту красоту перенести на свои рисунки.
Лучше всего у меня получается импровизировать, потому что у меня мало практики и я не владею как следует техникой.
Потом у меня энтузиазм немного утих, потому что мне хочется нарисовать красивый пейзаж или просто уголок сада, но мне не нравится результат. Для того, чтобы сделать хорошую картину, нужно иметь сюжет и композицию, и свет, и цвет, и, конечн, мастерство.
Но некоторые мои работы мне нравятся. И мне не верится, что это я нарисовал. Ибо я не смогу повторить. Самое главное - это то, что я получаю огромное удовольствия от творчества.
А ещё я рисую на компьютере. Очень люблю программу Photoshop за то, что в ней можно действительно рисовать, даже непрофессионалу. Дали сказал, что художник думает рисунком... я полностью согласен... Потому что это мое самовыражение! А смотрящий на рисунок, пусть ищет свой смысл в изображённом:)... .
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: zaskajratmarhabat
Предмет: Обществознание, автор: Kukuruza15
ПОМОГИТЕ СРОЧНО В ДОЛГУ НЕ ОСТАНУСЬ!! Прочитайте высказывания. Какие основания стратифика- ции в них выделяются? В чем проявляются отрицатель- ные факторы стратификации? Б. Дизраэли: «Две нации, между которыми нет ни связи, ни сочувствия; которые так же не знают привычек, мыслей и чувств друг друга, как обитатели разных планет, которые по-разному воспитывают детей, питаются разной пищей, учат разным мане- рам;B которые живут по разным законам.... Богатые и бедные». К. Маркс: « Богатство, если рассматривать его вещественно, заключается только в многообразии потребностей.. Богатый чело- это в то же время человек, нуждающийся во всей полноте человеческих проявлений жизни, человек, в котором его собствен- ное осуществление выступает как внутренняя необходимость, как нужда»; «..Наслаждающийся богатством в одно и то же время и раб и господин своего богатства, в одно и то же время великоду шен и низок, капризен, надменен, предан диким фантазиям, то нок, образован, умен. Он еще не ошщутил богатство как некую совершенно чуждую силу, стоящую над ним самим». М.Арнольд: «Неравенство естественным образом приводит к материализации высшего класса, ОПОшлению среднего и озвере- век нИю низшего». А. Шопенгауэр: «Королей и слуг называют лишь по имени, а не по фамилии. Это две крайние ступени общественной лестни- Цы».