Предмет: Химия, автор: lenagrif

Ребятушки, помогите, пож-та!!!
1. Из приведенного ниже списка выпишите пары веществ, между которыми может протекать реакция нейтрализации. Запишите возможные уравнения реакций, дайте названия образующимся солям.

а) H3PO4 и Ca(OH)2; б) NaOH и Fe(OH)3; в) HCl и H2SO4; г) Al(OH)3 и HCl; д) KOH и H2SiO3.

Запишите уравнения двух химических реакций, в результате которых образуется хлорид меди(II). Укажите тип каждой реакции.

Вычислите массу образовавшегося осадка, если в реакцию с сульфатом алюминия вступило 124,8 г хлорида бария.

Ответы

Автор ответа: Ironchik100
0
1.
2H3PO4 + 3Ca(OH)2 = Ca3(PO4)2 + 6H2O
                               фосфат кальция
Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3H2O
                 хлорид алюминия
2KOH + H2SiO3 = K2SiO3 + 2H2O
             силикат калия

2.
Cu(OH)2 + 2HCl = CuCl2 + 2H2O  реакция обмена
CuSO4 + BaCl2 = CuCl2 + BaSO4 реакция обмена

3.
Al2(SO4)3 + 3BaCl2 = 3BaSO4 + 2AlCl3
n(BaCl2) = m/M = 124.8/208 = 0.6 моль
n(BaSO4) = 0.6*3/3 = 0.6 моль
m(BaSO4) = n*M = 0.6*233 = 139.8 г

 



Автор ответа: lenagrif
0
Спасибо огромнейшее!!!
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: sallykr0msally
Предмет: Русский язык, автор: AnElyasensei
ТЕКСТ ЗАДАНИЯ
Прочитайте текст.
Устав Межрегиональной общественной организации
социальной адаптации лиц без определённого места жительства «Дом трудолюбия».
1.Межрегиональная общественная организация социальной адаптации лиц без определённого места жительства «Дом трудолюбия» является добровольным общественным объединением, основанным на членстве физических и юридических лиц, объединившихся на основе общности интересов для совместной реализации целей, предусмотренных настоящим Уставом.
1.2. Организация осуществляет свою деятельность на территории г. Нурсултан.
1.3. Организация осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Республики Казахстан, Гражданским кодексом РК, настоящим Уставом и общепризнанными нормами международного права..
2.1. Основными целями деятельности Организации являются:
• cоциальная и психологическая адаптация граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации: без определённого места жительства; страдающих алкогольной и наркотической зависимостью; утративших родственные связи;
• помощь в подыскании жилья гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
• помощь в подыскании работы гражданам, не имеющим постоянного заработка;
• помощь гражданам в восстановлении (получении) удостоверяющих их личность документов;
• правовая и консультативная помощь гражданам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации;
• профилактика всех видов асоциального поведения среди населения, включая бродяжничество, алкоголизм и наркоманию
Определите стиль речи. Укажите языковые средства данного стиля (2-3).
Предмет: Русский язык, автор: sholpanrahimzhamova
Русский язык
Суммативное оценивание № 2 за раздел «Охрана окружающей среды»
3 четверть, 1 вариант.
ФИ учащегося_____________________________________
Вид речевой деятельности Чтение и письмо
Цель обучения:
4.2.4.2 Различать художественный, публицистический, научный и деловой стиль по их особенностям (статья, интервью, объявление, реклама, репортаж, заметка)
4.3.1.2 Создавать тексты научного, публицистического и делового стилей на основе особенностей (инструкция, интервью, реклама, заявление, объяснительная)
Уровень мыслительных навыков: Применение. Навыки высокого порядка
Критерий оценивания: Обучающийся
➢ Различает жанры текстов по их особенностям
➢ Составляет инструкцию на основе особенностей данного текста
➢ Определять спряжение глаголов по неопределенной форме и по окончанию 3-го лица, множественного числа
Время выполнения: 20 минут
Задание 1
- Прочитай тексты. Установи соответствие между текстом и названием соответствующего жанра. Расставь числа в правильном порядке.






ма




























Письмо
Задание 1
Отметь знаком «+» особенности инструкции

Название

Яркий, притягивающий заголовок

Аргументы, доказательства

Текст нумеруется арабскими цифрами.

Агитация (воздействие на слушателя или читателя)

Использование слов: должен, следует, необходимо, не допускается,
запрещается



Задание 2
Образуй от данных глаголов форму 3-го лица множественного числа. Выдели окончание. Определи спряжение.
\Стою- постою, плыву – доплыву, шуршу – зашуршу, звоню – перезвоню, несу – отнесу, стучу – постучу.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________