Предмет: Русский язык, автор: евгений142

найти два существительных второго склонения предумать к ним словосочетания .Она внесена в международную красную книгу ,стала эмблемой движения за спосение исчезающих видов .В китае в местах обитания бамбукогого медведя оогонизовали двенадцать зоповедников

Ответы

Автор ответа: Мадинка18

охотники поймали медведя

евгений142: еще одно слово надо

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: fantirgg

Укажіть назви племен, які жили на території України. (три відповіді)

полочани

в’ятичі

кривичі

древляни

дреговичі

волиняни

поляни

2 года назад

Предмет: Математика, автор: lukashdaryna

знайдіть значення виразу
(-⅗)²×5²

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: sirodojdarina

Одна із сторін прямокутника 11см,а інша на 2, 5 см коротша.Обчисліть периметр прямокутника.

2 года назад

Предмет: Українська література, автор: Аноним

Цитатна характеристика пана Кобильського та Руткивського СРОЧНО

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: skazbekova04

Помогите срочно
Определите вид синтаксических отношений.

Пример: поехал (куда?) домой — отношения обстоятельственные, так как зависимый компонент обозначает место, направление движения;

рыжий (какой?) кот — отношения атрибутивные, так как зависимый компонент указывает на признак, выделяющий предмет из ряда однородных;

готовый (к чему?) к экзамену — отношения объектные, так как зависимое слово обозначает объект, на который переходит признак, обозначенный главным словом;

груда (какая?) листьев — отношения атрибутивные, так как зависимый компонент обозначает признак, выделяющий данный предмет из ряда однородных (а отнюдь не объект, на который переходит действие, признак или состояние! Ср.: груда снега, груда песка и т.д. — зависимые компоненты в этих словосочетаниях везде обозначают атрибут, признак предмета);

ручка (какая? чья?) двери — отношения атрибутивные, так как зависимый компонент обозначает признак (можно заменить прилагательным дверная), главное же слово обозначает предмет, принадлежащий другому предмету.

а) хорошо учился, разговор по-немецки, река Томь, три мушкетера, корзина с грибами, сдавать экзамены, некто в плаще, приеду утром, некоторые сомнения, жужжание пчел, кот Васька, удобрения для цветов, ваза с фруктами, печатать на машинке, набор текста, несколько учеников, умение рассказывать, дом напротив, возвращение друга, написав письмо, спасибо учителю, очень высокий, попросил приехать, не пошли из-за дождя, нечто странное;

б) густой ельник, вырос в деревне, автомобиль для грузоперевозок, нам тепло, приметы осени, стоял неподвижно, рыба для кота, купил для мамы, спинка стула, недолго думая, цветение вишни, плоды рябины, город-герой, хранил молчание, пойдем пообедать, оценка знаний;

8 лет назад