Предмет: Русский язык, автор: нашяшя

Прочитай текст.Найди и выпиши глаголы.Опредили и укажи,в какой форме они употреблины. Кукла
окончила песенку и сделал реверанс.Зал восхищённо вздохнул.Все зашевелились, закивалиголовами,защелкали языками.
".Все братишкии сестрёнки Людвига Четырнадцатого ходят в лисью школу. Они получают пятёрки по плутовствуи лисьим уловкам.

Ответы

Автор ответа: Пеппер
4
окончила, сделала - 3 л, ед. ч, ж.р., прош. вр.
вздохнул - 3 л., ед. ч., м.р., прош. вр.
зашевелились, закивали, защелкали - 3 л., мн. ч., прош. вр.
ходят, получают - 3 л., мн. ч., наст. вр.


нашяшя: что токое л
нашяшя: склонение
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: smartwomenaz
Предмет: ОБЖ, автор: baltabaevzangir
Предмет: Русский язык, автор: ekaterina1103
Помогите ответить на вопросы!

1)Прочитайте слово : РОЖЬ.
Определите,сколько раз каждый звук этого слова встречается в следующей фразе: "Что за вой? Что за рёв?" .
Запишите каждый звук и число ,сколько раз он встречается.

2)Отметьте пары слов ,в которых есть одинаковый гласный звук.
а)пол-кол
б)мир-жир
в)сом-сам
г)вол-вёл

3)Отметьте пары слов ,в которых есть одинаковый солгасный звук?
а)дом-кол
б)корка-парта
в)полка-дольки
г)нёс-нос

4)Отметьте пары слов , которые одинаково произносятся,но по разному пишутся.
а)полка-полька
б)леса-лиса
в)плот-плод
г)спешу-спишу

5)выберите методически правильные способы предъявления слова для звукового анализа.
а) показ рисунка(предметная картинка)
б)запись (каллиграфическая печатными буквами) слова на доске
в)отгадка к загадке, которую предложил учитель или подготовленный ученик
г) показ предмета
д) нахождение детьми слова на странице букваря или азбуки
е)договаривание словом строчки из стихотворения,которую произносит учитель.