Предмет: Русский язык, автор: 2004ю1203

Текст описание сирени 2-3 предложения

Ответы

Автор ответа: dashka2507

сирень очень красивое дерево в фиолетовых тонах.Весенняя серень всегда очень тёмная,а поздняя может быть очень светлой.Раньше на Руси народ искал сирень с 5 листочками,его надо былы съесть,значит наступят счастливые моменты!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Немецкий язык, автор: mlol26448

Вставьте пропущенные буквы по немецкому.Der J..n..ar, der F..br..ar, der M..rz, der A..rl, der M..i, der J..ni, der J..l, der A..g...s, der S..pt...m..e, der k..ob..r, der N..ve..br, der ... e..e..ber.

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: snbt

40 баллов срочно нужен ответ!!!! Упражнение 5. Запишите сложноподчиненные предложения, расставляя запятые и выделяя графически все признаки, позволяющие обнаружить придаточное предложение (грамматическую основу придаточного, союз или относительное местоимение - союзное слово, вопрос к придаточному). Составьте схемы 2-го и 3-го предложений с указанием грамматических основ и вопроса от главного предложения к придаточному 1) Мы вышли в дорогу когда рассеялся туман. 2) Когда труд - удовольствие жизнь хороша. (М. Горький) 3) Мой старший брат когда учился в институте стал печататься в журнале «Юность». 4) Теперь известно что объём человеческой памяти очень велик. Чтобы легче «заполнялась>> память её надо тренировать. (П. Капица) 5)Каждый должен считать что его работа самая важная. (П. Капица) 6) Честь российского народа требует чтоб показать способность и остроту его в науках. (М. Ломоносов) 7) Знание богатство которое может получить каждый. Надо только учиться. Всю жизнь. (Б. Петров) 8) Знать чего ты хочешь достичь в жизни большое счастье. (Е. Патон)

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: dametkenakhmetzhanov

Ответьте на вопросы. [5] 1. Почему ни у кого в рассказе, кроме куницы, нет имён? 2. О чём говорит автор в конце рассказа? 4. Какую мысль хотел донести до читателей В.П. Астафьев? 3. Каким, по-вашему, может быть продолжение рассказа? Сравните её с эпиграфом к уроку.