Предмет: История, автор: tagird022

По какому принципу образованы ряды?Дайте краткий ответ.
1)1816-1818 г.г. 1818-1821 г.г. 1820 г. 1821-1825 г.г.
2)Фаворит,кондиции,"бироновщина",гвардия
3)А.Е.Черторыйский,Н.Н. Новосильцев,В.П.Кочубей,П.А.Строганов

Ответы

Автор ответа: yulechkaspirid1
0
!) Даты исторических движений.
2) Члены Негласного комитета
3) ?
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
У охотника я увидел пёсика.
Он вот какой. Уши длинные, хвост короткий.
Охотник рассказал, какой пёсик понятливый, как на охоте помогает, и умный-то, и не грязнуля…
От этого пёсика, говорит, есть щенки.
Идите и поглядите. И мы с ним пошли.
Щенки небольшие – только что научились ходить.
«Который-то из них, - думаю, - мне будет помощник на охоте? Как узнать – кто толковый, а кто не годится?»
Вот один щенок – ест да спит. Из него лентяй получится.
Вот злой щенок – сердитый. Рычит и со всеми лезет драться. И его не возьму – не люблю злых.
- А вот ещё хуже – он тоже лезет ко всем, только не дерётся, а лижется. У такого и дичь-то могут отнять.
В это время у щенят чешутся зубы, и они любят что-нибудь погрызть. Один щенок грыз деревяшку. Я эту деревяшку отнял и спрятал от него. Почует он её или не почует? Щенок начал искать. Других щенков всех обнюхал – не у них ли деревяшка? Нет, не нашёл. Ленивый спит, злой рычит, незлой этого лижет – уговаривает не сердиться.
И вот последний стал нюхать, нюхать и пошёл к тому месту, куда я её спрятал. Почуял.
Я обрадовался. «Ну, - думаю, - вот это охотник! От такого и дичь не спрячется».
Назвал его Томкой. И стал растить помощника.
Е. Чарушин
1. Назови тему этого рассказа и его основную мысль
2. Раздели текст на части
3. Как части текста связаны между собой
Предмет: Геометрия, автор: Vika3317
Предмет: Обществознание, автор: Яблоко3