Предмет: Математика, автор: крис142

1:19:9=? решите пожалуйста

Ответы

Автор ответа: кляча

1 : 1/9 : 9 = 1 * 9 : 1 : 9 = 1
---------------------------------------
Если решать по действиям:
1) 1 : 1/9 = 1 * 9 : 1 = 9 : 1 = 9
2) 9 : 9 = 1
Ответ: 1

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: Kiragirl227

опишите весну глазами солнца(6-7 предложений)
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА

7 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: zarina26112010

пж Помогите пожалуйста очень срочно нужно умоляю кто ответит правильно сделаю лучшим

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

У охотника я увидел пёсика.
Он вот какой. Уши длинные, хвост короткий.
Охотник рассказал, какой пёсик понятливый, как на охоте помогает, и умный-то, и не грязнуля…
От этого пёсика, говорит, есть щенки.
Идите и поглядите. И мы с ним пошли.
Щенки небольшие – только что научились ходить.
«Который-то из них, - думаю, - мне будет помощник на охоте? Как узнать – кто толковый, а кто не годится?»
Вот один щенок – ест да спит. Из него лентяй получится.
Вот злой щенок – сердитый. Рычит и со всеми лезет драться. И его не возьму – не люблю злых.
- А вот ещё хуже – он тоже лезет ко всем, только не дерётся, а лижется. У такого и дичь-то могут отнять.
В это время у щенят чешутся зубы, и они любят что-нибудь погрызть. Один щенок грыз деревяшку. Я эту деревяшку отнял и спрятал от него. Почует он её или не почует? Щенок начал искать. Других щенков всех обнюхал – не у них ли деревяшка? Нет, не нашёл. Ленивый спит, злой рычит, незлой этого лижет – уговаривает не сердиться.
И вот последний стал нюхать, нюхать и пошёл к тому месту, куда я её спрятал. Почуял.
Я обрадовался. «Ну, - думаю, - вот это охотник! От такого и дичь не спрячется».
Назвал его Томкой. И стал растить помощника.
Е. Чарушин
1. Назови тему этого рассказа и его основную мысль
2. Раздели текст на части
3. Как части текста связаны между собой