Предмет: Окружающий мир, автор: елена374

проект опасные места 3 класс

Ответы

Автор ответа: tomilovamashul
14

опасных мест на свете очень много и я хочу рассказать о некоторых
1- это заброшенное здание , они опасны  тем , что с них можно упасть и там ходят очень не приятные люди (гопники)
2- дорога , а она то чем опасна спросите , а тем что на дорогах очень много проишествий , аварий и т.д.
3- это парк , нельзя ходить по парку маленьким детям без взрослых , так как там может случится все что угодно , много было случаев когда похищяли ребенка
ДЕТИ НЕ КОГДА НЕ ХОДИТЕ БЕЗ ВЗРОЛЫХ КУДА-ЛИБО , С ВАМИ МОЖЕТ СЛУЧИТСЯ ЧТО УГОДНО!
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: semenovarsenii16
Стівенсона
утверджується ідея: а) захисту природи;
б) дотримання морально-етичних законів;
в) волі, патріотизму, честі;
12. Хто з дітей залишився вірним своїм словам про любов і
обов’язок перед батьком?
А) Карделія; б) Регана; в) Гонорелля
Достатній рівень (1 бал за правильну відповідь)
1. Установити відповідність між письменниками і країнами.
1) Ф.Шиллер А) Шотландія
2) А.Міцкевич Б) Німеччина
3) Р.Стівенсон В) Польща
2. Установити відповідність між письменниками і творами.
1) Ф.Шиллер
2) А.Міцкевич
3) Р.Стівенсон
А) «Вересовий трунок»
Б) «Рукавичка»
В) «Світязь»
3. Установити відповідність між твором і тематикою.
1) «Рукавичка» А) утвердження любові до
батьківщини
2) «Світязь» Б) утвердження духовної сили
народу
3) «Вересовий
трунок»
В) ствердження існування долі
людини
Г) утвердження духовних
цінностей.
4. Установіть відповідність між баладою і її видом.
1) «Рукавичка»
2) «Світязь»
3) «Вересовий трунок»
А) фантастична;
Б) соціально-побутова;
В) історико-героїчна
5. Установити вид балади.
1) «Вересовий
трунок»
А) літературна
2) «Про Робін Гуда» Б) фольклорна
3) «Рукавичка»
4) «Король Лір…»
5) «Світязь»
Предмет: Литература, автор: karina1100110