Предмет: Русский язык, автор: малыш38

Распредели слова по группам.В первуюзаписать слова с ударным гласным в корне,во вторую с безуд.гласными в корне.К словам первой группыподбери родственные слова с безударными гласными в корне. К словам второй группы подобрать проверочные слова.Зима,водный,лиса,крикливый,весны,горный,трава,больше.

Ответы

Автор ответа: Чагла
0
1)Водный - вода,вёсны - весенний,горный - гора,больше - большой,
2)Зима - зимний,лиса - лисий,крикливый - крик,трава - травушка

Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: makarovm793
Помогите пожалуйста срочно!
1. І. Нечуй-Левицький у повісті «Кайдашева сім’я» зауважував: «Селяни поважають неділю й празники і не роблять ніякої роботи, але не мають за гріх одного діла». Яку справу можна робити на свята і в неділю?
А возити снопи
Б будувати хату
В робити вози
Г шити одяг
2. «Хижа туга» в погляді молодого Чіпки пояснювалась
А тим, що він був сиротою
Б образою за зраду найкращого друга
В тяжким, безпросвітним наймитуванням
Г образою на людей за несправедливість, якої він зазнав у дитинстві
3. Установіть хронологічну послідовність подій, описаних у романі «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
А у Чіпки незаконно відбирають землю
Б зустріч Чіпки з «польовою царівною»
В Чіпка стає господарем й одружується з Галею
Г Чіпка балотується до земської управи
4. Установіть хронологічну послідовність подій, описуваних у повісті І. Нечуя-Левицького «Кайдашева сім’я»
А Кайдаші їдуть в Бієвці сватати Мелашку
Б Мелашка відвідує батьківську родину в Бієвцях
В Мелашка йде на прощу до Києва
Г Карпо та Лаврін розмовляють про дівчат
Предмет: Математика, автор: VladaSmile111