Ответ по предмету Английский язык: помогите сделать и перевести , спасибо !

Предмет: Химия, автор: zagainovan845

ОЧЕНЬ СРОЧНО,ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!

1. вычислить массовые доли элементов в веществе состоящем из 1 атома меди и 1 атома кислорода

2. составьте формулу вещества, массовая доля азота в котором 82,3%, массовая доля водорода 17,7%

1 год назад

Предмет: Математика, автор: kseniamed71

"на 20 меньше"это действие с плюсом или минусом?

1 год назад

Предмет: История, автор: kobiakova875

1.Определите политические, экономические, социальные причины
Английской революции середины XVII века.
Ответы впишите цифрами в таблицу. [7]
1.В целом в ХVI - первой половине XVII в. техника развивалась
медленно. Противодействие феодального строя развитию техники
выражалось, прежде всего, в многочисленных монополиях,
которые предоставляли торгово-промышленным компаниям
английские короли. Монополии не стимулировали развитие
производства и техники, свойственные капиталистическому производству.
2.В стране действовала политическая и духовная цензура.
Для борьбы с недовольными правительство ввело специальные суды.
3.Высокие налоги, произвольные поборы ухудшали положение народных
масс.
4. Конфликт парламента с королем, Карл I распустил Парламент и
правил единолично.
5.Буржуазию и новых дворян не удовлетворяла англиканская
церковь. Они становились пуританами, которые выступали против
власти епископов и церковных судов.
6.В 30-х годах XVII столетия в Англии была монополизирована
большая часть производства предметов широкого
потребления, изготовлявшихся небольшими мануфактурами
и ремесленными цехами.
7.Преследование пуритан принимает обширные размеры, вследствие
чего из Англии хлынул поток эмигрантов, спасавшихся от тюрем,
кнута и громадных штрафов бегством в Голландию,
а позднее за океан - в Северную Америку.
Экономические ,Социальные
Политические,

1 год назад

Предмет: Математика, автор: rmuxtarova

Составь задачу помогите!!!!!!

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: andreykulikov2

Билеты на поезд
Даниил организует поездку школьников на олимпиаду по программированию. Поезд, на котором планируется добраться до места проведения олимпиады, уже выбран; осталось лишь купить билеты. На данный момент свободные места остались в n купе, притом в i-м из этих купе свободно ровно ai мест.

Чтобы школьникам было нескучно, им была предоставлена возможность объединиться в пары или тройки, которые будут ехать в одном купе. Всего k2 пар и k3 троек школьников изъявили желание путешествовать в одном купе. Оставшиеся k1 школьников не высказали никаких предпочтений. Все эти школьники различны, то есть всего на олимпиаду поедет k1 + 2×k2 + 3×k3 школьников.

Определите, возможно ли купить билеты так, чтобы все пожелания были удовлетворены. Даниил уже купил себе билет, то есть его брать в расчет не нужно.

Формат входных данных
Первая строка содержит одно целое число t (1 ≤ t ≤ 100) — количество тестов. Далее следует описание t тестов. Каждый из тестов описывается тремя строками.

Первая строка описания теста содержит одно целое число n (1 ≤ n ≤ 105) — количество оставшихся купе.

Вторая строка описания теста содержит n целых чисел a1, a2, …, an (1 ≤ ai ≤ 4) — количества свободных мест в оставшихся купе.

Третья строка описания теста содержит три целых числа k1, k2 и k3 (0 ≤ ki ≤ 4×105) — количество школьников, которые не высказали никаких предпочтений, а также количество пар школьников и количество троек школьников, желающих быть в одном купе, соответственно.

Гарантируется, что сумма всех n не превосходит 105.

Формат результата
Выведите t строк, i-я из которых содержит «YES», если в i-м тесте возможно купить билеты, удовлетворив все пожелания, и «NO» в противном случае.

7 лет назад