Предмет: Математика, автор: соня466

сколько дециметров в 94 метров и 6 дициметрах

Ответы

Автор ответа: cryzek
0
будет десять дециметров

Автор ответа: cryzek
0
Ой, извините, не так цифры процитал
Автор ответа: cryzek
0
ЛОЛ ЧО
Автор ответа: PandaFaic
0
ЛОЛ))
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: liliiakovalenko111
1. Дієприслівник – це
а) особлива форма дієслова;
б) початкова форма дієслова; 
в) особлива форма прислівника.
2. У реченні дієприслівник є:
а) обставиною;
б) означенням;
в) присудком.
3. Дієприслівниками є всі слова в рядку:
а) намалювати, зробивши, створити;
б) сказаний, здійснений, лежачи;
в) зустрічаючи, донісши, здійснюючи.
4. Дієприслівники недоконаного виду утворюються за допомогою суфіксів:
а) –вши, -ши;
б) –учи (-ючи), -ачи (-ячи); 
в) –анн(ий), -янн(ий).
5. Окремо з не пишуться такі дієприслівники:
а) не/сказавши, не/хтуючи , не/давши;
б) не/підтримуючи, не/прийшовши, не/обіцяючи;
в) не/написавши, не/співаючи, не/вгаваючи.
6. Правильно утворено дієприслівник доконаного виду в рядку:
а) принесуть → несучи;
б) принести → принісши;
в) розуміти → розуміючи.
Середній рівень (3 бали)
1) Назвіть ознаки дієслова, які має дієприслівник.
2) Складіть і запишіть речення з дієприслівником теперішнього часу.
3) Укажіть речення, в якому правильно розставленні розділові знаки при дієприслівниковому звороті:
а) Трохи відпочивши на галявині Галинка та Сашко, помчали до озера;
б) Вона віддавала свою любов сповна, не думаючи про себе;
в) Сьогодні, Юрко неймовірно хвилюючись, розповідав про свій вчинок.
Достатній рівень (3 бали)
1) Утворіть дієприслівники від поданих слів:
Несуть, люблять, сказати, відмовити.
2) Запишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Виконайте морфологічний розбір дієприслівника.
Іноді туман на озері розривається одкриваючи блідо-блакитну воду            (Леся Українка).
Високий рівень (3 бали)



КТО ОТВЕТИТ НАПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧКУ , Я ДАМ 80 БАЛОВ ТОЛЬКО ОТВЕТТЕ!!!!​
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: spaikilya072az
Решение задач на нахождение части от целого​
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: gameofthrones2315
СРОЧНО!!!!!
Определите и запишите основную мысль текста.

(1)Работали у нас топографы. (2)Вымеряли дороги, ручьи, озера, а потом расспрашивали, что и как называется, чтобы поставить на карте верные названия. (3)Услыхали, что наша речка Хрустальной зовется, усмехнулись:

(4)— Хрустальная! Откуда ж такое название? Ведь ее переплюнуть можно. И тиной она заросла.

(5)Сказали и ушли. (6)А мы забеспокоились. (7)Вдруг и вправду изменят у нашей речки имя? (8)Возьмут и назовут ее Петлянкой, Мелководной или вовсе Болотным ручьем… (9)Обидно!

(10)Любят у нас эту речку. (11)Она ведь на самом деле бывает хрустальной. (12)Весною, после половодья, ранним студеным утром берега речки вдруг покрываются ледяными кораллами. (13)На каждой травинке, на каждом стебле осоки и даже на нижних ветках кустов рождаются прозрачные ледяные столбики. (14)Они большие — величиной с палец. (15)Набежит ветер, качнет кусты и траву — над рекой перезвон. (16)Тонкий, стеклянный. (17)А взойдет солнце — каждый столбик вспыхнет темным, фиолетовым, зеленым огнем. (18)Так заискрится, будто внутри него лампочку зажгли.

(19)Вот какой у нас она бывает! (20)Разве можно ее Болотным ручьем обозвать?!
7 лет назад
Предмет: Литература, автор: cam111201
  в чём отличие волшебных  сказок  от других видов сказок приведите примеры.
10 лет назад
Предмет: Химия, автор: NikitaBulgak
Обозначение и единица измерения количества вещества и молярной массы
10 лет назад