Предмет: Литература, автор: Аноним

метафоры и Олицетворение в стихе "Не ветер бушует над бором...."

Приложения:

Ответы

Автор ответа: lshalyutina76

Жемчуг, серебро, снег, иней, блестящие, искрящиеся, переливающиеся.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: vaniaholdi

Проблематика твору пісня над піснями

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Письменное умножение
трёхзначного числа на
однозначное без перехода через
разряд. Закрепление
Заполни пустые ячейки.
В книжном магазине за 1 день
продали 4 книги по 122 тг и6 книг
по 111 тг. Сколько денег выручил
магазин за 4 и за 6 книг.
Количество
Цена
Стоимость
КНИГ
122 тг.
4 шт.
ТГ.
111 тг
6 шт.
Tr.

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Jhguhhh

Периметр равнобедренного тругольника равен 15 см. Одна из сторон больше другой в два раза. Найдите длину сторон этого треугольника.

6 лет назад

Предмет: Экономика, автор: zvezda20

1. Блага, используемые для производства других благ, есть:1) факторы производства;2) основной капитал;3) информация;4) предпринимательская деятельность.
2. Одновременное и полное удовлетворение всех потребностей невозможно вследствие:1) неэффективного использования рабочей силы;2) неверного принятия экономического решения;3) ограниченности экономических ресурсов;4) отсутствие культуры хозяйствования.
3. При неэластичном спросе с повышением цены выручка:1) вырастет; 2) уменьшится; 3) не изменится; 4) равна 0.
4. Что из перечисленного мы не можем назвать факторами производства:1)капитал;2)деньги;3)земля;4)труд?
5. Кривая безразличия характеризует:1)реальные возможности спроса семьи;2)изменения в предложении товаров;3)возможность приобрести определенное количество разных товаров;4)снижение предельной полезности.
6. Какая из ниже перечисленных черт свойственна совершенной конкуренции:1)упор на рекламу;2)цены определяются рынком;3)продукты, предлагаемые производителями, дифференцированы;4)присутствует ценовая дискриминация.

Нужен аргументированный ответ, пожалуйста!!

9 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Fyst1k

Подробности от учителя:1.Определить значение переменной у после выполнения следующего фрагмента программы:
y:=1;
For i:=2 to 4 do y:=y+i;

2.Определить значение переменной у после выполнения следующего фрагмента программы:
y:=0;
For i:=-100 to 100 do
If i mod 10 =5 then y:=y+i;

3. На промежутке [a;b] (a,b -целые числа, которые вводятся с клавиатуры) определить среднее арифметическое чисел кратных 7

9 лет назад