Предмет: Русский язык, автор: iPhoneaaleks1986

Разобрать слово зазвенели


Умни4ек: Как разобрать??????? По составу?????? Морфологический разбор???? Фонетический?????

Ответы

Автор ответа: leraakulenko
0
За-приставка
Звен-корень
Ел-суффикс
И-окончание

Умни4ек: Основу потеряли!
leraakulenko: основа без окончания 
Автор ответа: ylia203
0
за-приставка,звен-корень,л-суффикс,и-окончание


Умни4ек: Суффикс и основу потеряли!
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: AestheticNastya0
Предмет: Химия, автор: mishkavital
Тема. Розділення неоднорідної суміші.
Мета. Навчитися розділяти суміш деревних ошурок, солі, піску способом відстоювання, фільтрування, випарювання. Повторити правила техніки безпеки.
Обладнання. Суміш речовин піска, солі, деревних ошурок, дві склянки, пробіркотримач, лійка, фільтрувальний папір, чашка для випарювання, вода, скляна паличка, спиртівка із сухим пальним.
Хід роботи.
1.Змішування суміші з водою.
Змішаємо суміш піску, солі, деревних ошурок з водою. Розмішаємо до розчинення солі.
Спостерігаємо: деревні ошурки ... , тому що вони ... ; пісок ... ; сіль ... .
2.Виділення нерозчинних компонентів суміші.
Деревні ошурки зберемо з поверхні води пластмасовою ложечкою. Для виділення деревних ошурок застосували спосіб ... .
Відділимо розчин солі й піску способом ... . Пісок залишається на фільтрі, а розчин солі - фільтрат пройшов крізь фільтр в склянку.
Висновок : речовину, яка легша за воду (деревні ошурки) можна виділити ... , а речовину, яка осіла на дно склянки (пісок) - ... .
3.Виділення розчинного компонента суміші.
Випаримо розчин солі в порцеляновій чашці над полум'ям спиртівки.
Спостерігаємо: при нагріванні вода ... , а на стінках чашки виділяються ... .
Висновок до роботи. (за метою).
Предмет: Химия, автор: lusaka123
Предмет: История, автор: bozenabegrel