Предмет: Алгебра, автор: Yulya06

Помогите решить, не сходится с ответом
5√12+1/3*√27-√48

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
смотри файл, внимательно разберись как я разложила большие корни на мелкие
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: utegenovasaule050
Предмет: Литература, автор: mejrhanovazania
ПОМОГИТЕ ПРОШУ
1. В каком городе родился И. А. Крылов?
а) в Москве
б) в Санкт-Петербурге
в) в Твери
г) в Туле
 
2. В какой семье родился И.А. Крылов?
а) в богатой дворянской семье
б) в бедной дворянской семье
в) в семье бедного священника
г) в крестьянской семье
 
3. Какое образование получил И.А. Крылов?
а) Он учился в Славяно-греко-латинской академии
б) И.А. Крылов окончил Московский государственный университет
в) Будущий баснописец получил хорошее домашнее образование от учителя, которого ему выписали из Франции
г) Отец Крылова отдал сына в губернаторский дом, где вместе с детьми тверских дворян учил французский язык. Затем, за неимением денег, в основном занимался самообразованием
 
4. Кто помогал И.А. Крылову в учении?
а) отец
б) мама
в) гувернёр
г) дядя по материнской линии
 
5. Родоначальником басенного искусства является:
а) Эзоп
б) А.С. Пушкин
в) И.А. Крылов
г) И.С. Тургенев
 
6. Кто из перечисленных литераторов НЕ был баснописцем?
а) И.А. Крылов
б) И.И. Дмитриев
в) У. Шекспир
г) Ж. де Лафонтен
 
7. Басня – это
а) краткий рассказ нравоучительного содержания
б) торжественное стихотворение
в) лирический жанр, в основе которого лежит исторический или фантастический сюжет
г) меткое изречение
 
 
8. Мораль басни – это:
а) фраза перед текстом, призванная кратко выразить основное содержание или идейный смысл произведения
б) самостоятельная часть произведения, в которой описывается какое-либо событие
в) расположение основных эпизодов произведения
г) краткий нравоучительный вывод
 
9. Какое произведение не написано И.А. Крыловым?
а) «Свинья под дубом»
б) «Листы и корни»
в) «Стрекоза и муравей»
г) «Орел, галка и пастух»
 
10. Из какой басни И.А. Крылова взят отрывок?
Уж сколько раз твердили миру,
Что лесть гнусна, вредна; но только все не впрок,
И в сердце льстец всегда отыщет уголок.
а) «Ворона и Лисица»
б) «Мартышка и очки»
в) «Слон и Моська»
г) «Стрекоза и Муравей»
 
11. В чем смысл морали басни «Осел и Соловей»: «Избави Бог и нас от этаких судей»?
а) все герои басни не понимают толк в искусстве
б) об искусстве часто берутся судить невежды
в) Осёл был справедливым судьей
г) чарующее пение Соловья не понравилось пастуху и пастушке
 
12. К какой басне И.А. Крылова относится следующий идейный вывод: процветание государства зависит от всех социальных слоёв общества, важны все его части?
а) «Ларчик»
б) «Листы и Корни»
в) «Осел и Соловей»
г) «Свинья под дубом»
 
13. В какой басне И.А. Крылова высмеивается пустое мудрствование?
а) «Ларчик»
б) «Осел и Соловей»
в) «Слон и Моська»
г) «Листы и корни»​
Предмет: История, автор: FelixTV
Срочно к завтрашнему дню нужно написать сочинение.Нет времени уезжаю в другой город на время и никак не получается его написать.Тема: "Будущее Крыма  в составе России".Нужно,чтоб сочинение было на 4 листах формата A4(можно 3 но не меньше 3 и не больше 4)План я уже составил.Люди добрые,кто может помогите.Очень срочно!!!
ПЛАНТема:будущее Крыма в составе России.1.Итоги референдума в Крыму и вхождение Крыма в состав России.Чтобы понять почему более 90%население Крыма проголосовало за вхождение в состав России,следует вспомнить героическое прошлое Крыма 2.Героическая история Крыма.а)Вхождение Крыма в состав Российской империи в результате 2 русско-турецкой войны(1780).б)Крымская война(1853-1855) и героическая оборона Севастополя.(Нахимов,Карнилов,Истомин).В)Героическая оборона Севастополя в годы Великой Отечественной войны.Г)Подарок Хрущева Украине и вхождение Крыма в состав УССР.д)Распад Советского союза,самостоятельное существование Украины.Приход к власти националистов(2014)3.Будущее Крыма в составе России.А)Экономический проект:необходимо создать в Крыму свободную экономическую зону.С лёгким налоговым бременем для предприятия,освоение газовых месторождений.Следует развивать пищевую отрасль промышленности,создавая мощные рыбопееробатывающие комплексы.Так же следует развивать энергетическую сферу,создавать электростанции работающие на газе ветре и солнечной энергии.В Крыму следует привлекать средний и мелкий бизнес работающий в сфере торговли и мелкого производства.Развитие курортно туристической отрасли.Б)Научный проект:создание наука-градов,создание предприятий выпускающих высоко-интелектальную,военную продукцию:Военные кораблиПодводные лодки и.т.д.Открытие инженерных и военных институтов.Открытие научных центров и опытных площадок,море и океана ведение.В)Культурно-исторический проект:Крым территория бывшей византийской империи,откуда Русь приняла христианство,при князе Владимире,который крестился в Крыму в городе Херсонес.Таким образом необходимо осуществить возвращение к духовным истокам.На мой взгляд следует восстановить и отреставрировать все исторические памятники и памятные места,связанные с героическим прошлым Крыма .Необходимо организовать ежегодные археологические экспедиции в древние города Тавриды.Необходимо открывать новые музеи,выставки,проводить экскурсии,организовывать крымские города научные и исследовательские конференцииГ)Молодёжный проект.Я знаю что в Крыму находится пионер лагерь "Артек".На мой взгляд на базе Артека следует создать общероссийский молодёжный центр по развитию физкультуры и спорта.В котором бы проходили обучения самые лучшие учащиеся со всех регионов нашей страны.  Вывод :Таким образом будущее Крыма неразрывно связано с будущим России,возможно даже в будущем Крым станет экономическим локомотивом и будет определять направление многих сфер жизни России.