Предмет: Қазақ тiлi, автор: lena269

расказ на казахском языке день рождение моего друга

Ответы

Автор ответа: ViktoriyaT2003
1
Мен екі ақпанның тудымБиыл мен в өзінің туған күнініңерте ояндымсебебі взволнована болдыҚашан мен тұр-,әке-шеше құттықта- мен мен туған күн және подарилишашуОлар маған менің сүйікті фильмімменбейнетаспаны және әдемі свитер подарилиМен өтерада шашуларға болдым.

Кейін мен маме дайында- салаттар және дастарқан жаса-көмектестімТөрт сағатта мен киіндім және причесалась.Кездестіру уақыт қонақтар жолады.

Олар барлық менің ша уақиғаға менің туған күнімніңвечеринку деген кел- достарымның болғанВечеринкатолығымен сәтті болдіБіз биледікбөлек-бөлекойындарға деген ойнадыәзілдедіқарамастан және,әринеже- мамой қайнаулы дәмді табақтардыБарлықайттыне оларға бол- өте көңілді.

Кейін вечеринки біз погулять шықтықСол бір из алдытуған күндердің менде болды

lena269: а для мальчика пойдет
ViktoriyaT2003: У НЕГО КОКОВО ДНЮХА
ViktoriyaT2003: И КАК ЕГО ЗОВУТ Я ЩАС ПЕРЕДЕЛУЮ
lena269: Сыну двенадцать лет ему надо всего предложений 5-6
ViktoriyaT2003: А КОГО ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ
lena269: в школу надо
lena269: в школе задали написать рассказ на тему день рождение моего друга
ViktoriyaT2003: . Биыл мен в өзінің туған күнінің ерте ояндым, себебі взволнована болды. Қашан мен тұр-, әке-шеше құттықта- мен мен туған күн және подарили шашу. Олар маған менің сүйікті фильміммен бейнетаспаны және әдемі свитер подарили. Мен өте рад шашуларға болдым.

Кездестіру уақыт қонақтар жолады.

Олар барлық менің ша уақиғаға менің туған күнімнің вечеринку деген кел- достарымның болған. Вечеринка толығымен сәтті болді. Біз биледік, бөлек-бөлек ойындарға деген ойнады, әзілдеді, қарамастан және, әрине, же-
ViktoriyaT2003: я незнаю правельно или нет
lena269: А проще можно
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: Аноним
Предмет: География, автор: sahybekelvira
Предмет: Информатика, автор: 524vsadnik425
Когда Учитель достиг просветления, он понял, что должен раздать свои богатства, причём сделать это следующим образом: в первый день разделить все свои золотые монеты на 8 равных частей (счастливое число!), излишки (если таковые будут иметься) пожертвовать храму Будды, оставить себе одну восьмую часть, остальные раздать бедным.

Во второй день вновь разделить оставшиеся монеты на 8 частей и повторить вышеуказанные манипуляции. И продолжать так до тех пор, пока у него не останется так мало монет, что при делении их на 8 равных частей они все окажутся излишком.


Оставшиеся монеты можно оставить себе. Кроме того, Учитель не тратит свои деньги (во всяком случае, в дни после просветления): его кормят ученики, а в быту он аскетичен.


Хотя Учитель знает, конечно, сколько у него золотых монет изначально, но он не может сообразить, сколько монет окажется в конце — всё-таки он Учитель духовных практик, а не математики или программирования. Помогите ему.


Иными словами, найдите первую цифру введённого числа при записи его в системе счисления с основанием 8.


Формат ввода

Одно целое число — изначальное количество монет у Учителя.


Формат вывода

Одно целое число — количество монет, которое останется у Учителя в конце.


Пример

Ввод

129

Вывод

2
Предмет: Литература, автор: zhumatovamerey