Предмет: Литература, автор: Аноним

Ребят, мне задали такое задание : выписать из эпизода "Дубровский в Кистенёвской рощи" цитаты , характеризующие состояние героя.- пожалуйста ребята мне очень срочно ,

Ответы

Автор ответа: ksyushabfebiv
0
это гнев.. . ГНЕВ Но вышел он с прекраснейшею целью: Умилостивить хочет гнев богов. Вестник Или твои слова полны безумья, Иль не в своем уме пророк Калхант.
Автор ответа: Аноним
0
Спасибо
Автор ответа: Аноним
0
Но это не совсем то, но всё-же спасибо
Автор ответа: максим167
0
бред написан
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: baurzansarsengaliev9
Предмет: Математика, автор: aidanatazhibay
Предмет: Обществознание, автор: SoNyYYYY
Срочно! Помогите!) Хоть на что-нибудь ответьте)
Прочтите отрывок из педагогических сочинений выдающегося русско­го педагога П. Ф. Каптерева.

Об истинно образованном человеке:

Это такой человек, который владеет не только разно­
сторонним знанием, но и умением им распоряжаться, кото­
рый не только знающ, но и сообразителен, у которого есть
царь в голове, единство в мыслях; который умеет не толь­
ко думать, действовать, но и работать физически, и наслаж­
даться красотой природы и искусства.

Это такой человек, который чувствует себя живым и
деятельным членом современного культурного общества, по­
нимает тесную связь своей личности с человечеством, со
своим родным народом, со всеми прежними работниками на
поприще культуры, который по мере сил двигает человече­
скую культуру вперед.

Это такой человек, который чувствует раскрытыми в
себе все свои способности и свойства и не страдает от внут­
ренней дисгармонии своих стремлений.

Это человек физически развитый, с здоровыми органа­
ми тела, с живым интересом к физическим упражнениям,
чувствительный и к радостям тела. Ответьте на вопросы:  1) Что значит уметь распоряжаться своими знаниями? 2) Что значит быть «живым и деятельным членом со­временного культурного общества», по мере сил двигать вперед че­ловеческую культуру? 3) Почему необходимо развитие всех своих способностей? 4) Раскройте связь здоровья, физического развития с образованностью человека.