Предмет: Другие предметы, автор: flex2k2013

Чтобы найти клад, необходимо встать под столетним дубом, затем сделать 10 шагов на север, 5 шагов на восток, 4 шага на юг, 3 шага на запад и 6 шагов на юг.
1.Клад находится в 2 шагах от столетнего дуба на:
А) запад. В)север. Б)восток. Г)юг
2. Если Катя после того, как нашла клад, сделает 2 шага на восток, то:
А)приблизиться к столетнему дубу
Б)отдалится от столетнего дуба
В)окажется возле столетнего дуба
Г)окажется в 4 шагах от столетнего дуба на восток.

Ответы

Автор ответа: важно0
1



   1.    б
   2.    г                                     ...............................
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Тести
1. Позначте рядок , у якому всі слово сполучення іменні .
А будь - що із запропонованого , вивчений напам'ять , другий день
Б козак у лузі , намальовані дерева , квіти нагідок
В пишний цвіт , руки матері , дуже сильно
Г День Перемоги , сказати слово , тиха пісня
Ґ ми з тобою , соловний спів, лине далеко

2. Знайдіть рядок , у котрому всі слово сполучення дієслівні .
А прибути вчасно , мріяти про поїздку, день за днем
Б розквітлий сад , їхати швидко , розповідати казку
В виховувати дітей , прийти вчасно , удвічі голосніше
Г вишитий рушник, повторювати двічі, йти по воду
Ґ складати іспити, працюючи наполегливо, намальований фарбами

3. Укажіть словосполучення , яке потре бус редагування .
А вибачити подрузі
Б пам'ятник героєві
В розповісти про книжку
Г ходити на вулицям
Ґ дякувати батькам

4. Знайдіть словосполучення , яке не потребує редагування .
А дякувати товариша
Б згідно наказу
B вибач мене
Г згідно з документом
Ґ досвід по роботі

5. Видiлiть рядок, у якому слова у сло-
восполученні пов'язані способом керу-
вання.
А перепливати річку, тканина в горошок
ясний мiсяць
Б малювати на паперi, розмовляти тихо,
писати вірші
В ми з ним, вiдповiдати думаючи, читати
книжку
I складати іспит, виконати без помилок,
написати твір
I яблука на столі, земля батьків, розцвiтати пишно

6. Позначте рядок, у якому слова у
словосполучення зв'язані способом узгоження.
А весняне сонце, затамувати подих, багата мова
Б далеко від дому, яскравi зорi, сонячне
проміння
В вчити напам'ять, щорiчнi зустрічі, повний колос
Г сериозна розмова, нелегка перемога,
опале листя
Ґ виоране поле, рідний край, добре зрозуміти
7. Укажіть рядок, у котрому поєднання
слiв не становить словосполучення.
А грати в теніс
Б працювати наполегливо
В зібраний урожай
Г будемо працювати
I говорити пошепки
8. Знайдіть рядок iз пiдрядним зв'язком
мiж словами.
А бiля рiчки
Б тихий і мелодійний
В заходить сонце
Г зателефонуй або прийди
I рiдний дiм
9. Визначте рядок, у котрому всі сло-
восполучення побудовано правильно.
А протягом тижня, відкрити двері, пере-
вертати сторiнки
Б опанувати мову, зазнати втрат, повідо-
мити клиента
В наслідувати дорослих, працювати по
суботах, говорити українською
Г доглядати хворого, характерний для
цієї пори року, брати участь
I навчати математики, знехтувати нака-
зом, оволоді
10. Установіть відповідність мiж сло-
восполученням та морфологічним вира-
женням у ньому головного слова.
А іменник
Б прикметник
В дієслово
Г прислівник

1 гарячий від сонця
2 удвічі голосніше
3 iнший день
4 шелестить на вітрі​
Предмет: География, автор: bobrovadara21
Прочитайте уривки з описами економічного розвитку та визначте сектори економіки, які в них описані.
А) «По всій Україні, і особливо на Півдні, в першій половині ХІХ ст. зростало виробництво

хліба на продаж. Розширювалися посіви технічних культур. У Полтавській і Чернігівській

губерніях збільшилися площі під коноплями і тютюном, Катеринославській і Херсонській –

під льоном. З 20-х рр. з’являються і швидко розширюються на всьому Правобережжі,

Лівобережжі і Слобожанщині плантації цукрових буряків. Але й на початку ХХ ст. лише 3,6%

українців були зайняті в промисловості і майже 90% - у хліборобстві».

…………………………………………………………………………………………………………

Б) «Пріоритетного значення у цей період [60-х рр. XX ст.] набувають такі галузі як

автомобіле- та авіабудування, верстатобудування, електротехніка, приладобудування, хімія

органічного синтезу тощо. Найбільш сприятливими для розміщення нових виробництв були

умови у західних та деяких центральних областях України. Саме в цих областях у період

кінця 60-х - 80-х рр. XX ст. відбувається найбільш інтенсивне зрушення в галузевій структурі

промисловості, головним чином, за рахунок прискореного розвитку середньо- та деяких

високотехнологічних галузей машинобудування».

…………………………………………………………………………………………………………

В) «У розвинутих країнах сфера послуг зростає найшвидшими темпами. Там вона становить

основну частину економіки як за кількістю працюючих, так і за часткою ВВП. Наприклад, у

США у сфері послуг працює 65 - 75% економічно активного населення. Водночас

вивільнюються робочі місця в промисловості в зв’язку зі зростанням продуктивності праці,

механізацією та автоматизацією праці».​
Предмет: Українська мова, автор: dimafomenko1981
Помогите пожалуйста !

1. Визначте форму поданих дієслів (інфінітив, особова, безособова форма, дієприкметник, дієприслівник). Запишіть їх. (3 бали)

Майструвати, радіють, світає, прочитаний, (не)сумує, підпаливши, поїду, наготовленим, (не)дочувати, радіючи, списаний, є, по(не)волений, читатимемо, (не)надіславши, хочеться.

2. З’ясуйте час та вид поданих дієслів. (3 бали)

Увібрав, свистітиму, дописую, кинула, одягаєш, злетіли, зайшов, дістануть, спить, вмиюся, ридаю, витяг, освітлював, даруватимеш, спитала, зноситимуть, довезу, володіємо.

3. Напишіть міні-усмішку, яка складалася б лише з особових дієслів на одну з таких тем: «Смачна картопелька», «Я посадив», «Святковий пиріг», «Цікава книжка». (6 балів)

Зразок міні-усмішки:

Моя яблунька

Побачив. Зрадів. Купив. Приніс. Викопав. Посадив. Полив. Доглядаю. Чекаю. Зацвіла. Милуюся. Достигли. Пригощаю
Предмет: История, автор: anna388403