Тести
1. Позначте рядок , у якому всі слово сполучення іменні .
А будь - що із запропонованого , вивчений напам'ять , другий день
Б козак у лузі , намальовані дерева , квіти нагідок
В пишний цвіт , руки матері , дуже сильно
Г День Перемоги , сказати слово , тиха пісня
Ґ ми з тобою , соловний спів, лине далеко
2. Знайдіть рядок , у котрому всі слово сполучення дієслівні .
А прибути вчасно , мріяти про поїздку, день за днем
Б розквітлий сад , їхати швидко , розповідати казку
В виховувати дітей , прийти вчасно , удвічі голосніше
Г вишитий рушник, повторювати двічі, йти по воду
Ґ складати іспити, працюючи наполегливо, намальований фарбами
3. Укажіть словосполучення , яке потре бус редагування .
А вибачити подрузі
Б пам'ятник героєві
В розповісти про книжку
Г ходити на вулицям
Ґ дякувати батькам
4. Знайдіть словосполучення , яке не потребує редагування .
А дякувати товариша
Б згідно наказу
B вибач мене
Г згідно з документом
Ґ досвід по роботі
5. Видiлiть рядок, у якому слова у сло-
восполученні пов'язані способом керу-
вання.
А перепливати річку, тканина в горошок
ясний мiсяць
Б малювати на паперi, розмовляти тихо,
писати вірші
В ми з ним, вiдповiдати думаючи, читати
книжку
I складати іспит, виконати без помилок,
написати твір
I яблука на столі, земля батьків, розцвiтати пишно
6. Позначте рядок, у якому слова у
словосполучення зв'язані способом узгоження.
А весняне сонце, затамувати подих, багата мова
Б далеко від дому, яскравi зорi, сонячне
проміння
В вчити напам'ять, щорiчнi зустрічі, повний колос
Г сериозна розмова, нелегка перемога,
опале листя
Ґ виоране поле, рідний край, добре зрозуміти
7. Укажіть рядок, у котрому поєднання
слiв не становить словосполучення.
А грати в теніс
Б працювати наполегливо
В зібраний урожай
Г будемо працювати
I говорити пошепки
8. Знайдіть рядок iз пiдрядним зв'язком
мiж словами.
А бiля рiчки
Б тихий і мелодійний
В заходить сонце
Г зателефонуй або прийди
I рiдний дiм
9. Визначте рядок, у котрому всі сло-
восполучення побудовано правильно.
А протягом тижня, відкрити двері, пере-
вертати сторiнки
Б опанувати мову, зазнати втрат, повідо-
мити клиента
В наслідувати дорослих, працювати по
суботах, говорити українською
Г доглядати хворого, характерний для
цієї пори року, брати участь
I навчати математики, знехтувати нака-
зом, оволоді
10. Установіть відповідність мiж сло-
восполученням та морфологічним вира-
женням у ньому головного слова.
А іменник
Б прикметник
В дієслово
Г прислівник
1 гарячий від сонця
2 удвічі голосніше
3 iнший день
4 шелестить на вітрі
Ответы
Відповідь:
1. Позначте рядок , у якому всі слово сполучення іменні .
А будь - що із запропонованого , вивчений напам'ять (дієслівне), другий день
Б козак у лузі , намальовані дерева (дієслівне), квіти нагідок
В пишний цвіт , руки матері , дуже сильно
Г День Перемоги , сказати слово (дієслівне), тиха пісня
Ґ ми з тобою , соловний спів, лине далеко (дієслівне)
2. Знайдіть рядок , у котрому всі слово сполучення дієслівні .
А прибути вчасно , мріяти про поїздку, день за днем (іменне)
Б розквітлий сад (іменне), їхати швидко , розповідати казку
В виховувати дітей , прийти вчасно , удвічі голосніше (іменне)
Г вишитий рушник, повторювати двічі, йти по воду
Ґ складати іспити, працюючи наполегливо, намальований фарбами
3. Укажіть словосполучення , яке потребує редагування .
А вибачити подрузі
Б пам'ятник героєві
В розповісти про книжку
Г ходити на вулицям (ходити вулицями)
Ґ дякувати батькам
4. Знайдіть словосполучення , яке не потребує редагування .
А дякувати товариша (товаришеві)
Б згідно наказу (з наказом)
B вибач мене (мені)
Г згідно з документом
Ґ досвід по роботі (роботи)
5. Видiлiть рядок, у якому слова у словосполученні пов'язані способом керування.
А перепливати річку, тканина в горошок, ясний мiсяць (узгодження)
Б малювати на паперi, розмовляти тихо (прилягання), писати вірші
В ми з ним, вiдповiдати думаючи (прилягання), читати книжку
I складати іспит, виконати без помилок, написати твір
I яблука на столі, земля батьків, розцвiтати пишно (прилягання)
6. Позначте рядок, у якому слова у словосполученнях зв'язані способом узгоження.
А весняне сонце, затамувати подих (керування), багата мова
Б далеко від дому (керування), яскравi зорi, сонячне проміння
В вчити напам'ять (прилягання), щорiчнi зустрічі, повний колос
Г серйозна розмова, нелегка перемога, опале листя
Ґ виоране поле, рідний край, добре зрозуміти (прилягання)
7. Укажіть рядок, у котрому поєднання слiв не становить словосполучення.
А грати в теніс
Б працювати наполегливо
В зібраний урожай
Г будемо працювати (складена форма майбутнього часу)
I говорити пошепки
8. Знайдіть рядок iз пiдрядним зв'язком мiж словами.
А бiля рiчки
Б тихий і мелодійний
В заходить сонце
Г зателефонуй або прийди
I рiдний дiм
9. Визначте рядок, у котрому всі словосполучення побудовано правильно.
А протягом тижня, відкрити двері, перевертати (перегортати) сторiнки
Б опанувати мову, зазнати втрат, повідомити клієнта (клієнту)
В наслідувати дорослих, працювати по суботах (щосуботи), говорити українською
Г доглядати хворого, характерний для цієї пори року, брати участь
I навчати математики, знехтувати наказом (наказ), оволоді
10. Установіть відповідність мiж словосполученням та морфологічним вираженням у ньому головного слова.
А іменник 3 iнший день
Б прикметник 1 гарячий від сонця
В дієслово 4 шелестить на вітрі
Г прислівник 2 удвічі голосніше
Пояснення: