Предмет: Русский язык, автор: wex00

Сочинение рассуждение на тему "Современная молодежь".

Ответы

Автор ответа: zelenkele
15

Ответ:

Современную молодёжь все ругают. Говорят про них, что одеваются безвкусно, как попугаи, музыку слушают вульгарную с бессмысленными текстами, разговаривают на каком-то молодёжном сленге, постоянно торчат в Интернете, переписываются в социальных сетях, стали какими-то меркантильными. Моя мама говорила, что любую работу надо делать хорошо, даже если за неё получаешь мало денег. А сейчас молодые даже и работать не хотят, если заплатят мало. Я хочу поспорить с молодыми ребятами, которые  хотят как можно скорее получать хорошие деньги. Ничего в жизни не даётся просто так. Поэтому во многих профессиях мастерство приходит со временем, иногда это довольно продолжительный период. Важно всё-таки найти своё дело в жизни, в каком сможешь реализоваться. Поэтому не стоит гнаться за сиюминутной выгодой, возможно упуская свой шанс в будущем. В молодости, конечно, хочется всё попробовать. Много сил, энергии, много мечтаешь о будущем. Многие современные люди – это неплохие ребята, которые выросли вместе с гаджетами, компьютерами, они просто не могут не отвечать своему времени. Родись мы в это время, мы были бы ничем не лучше. Может, они не очень хорошо знают историю, но они, конечно, сильно загружены всякой информацией, которая буквально сваливается нам на голову. Помню, мы смотрели раньше вечером новости и художественный фильм по телевизору, сейчас эти новости везде, круглые сутки можно смотреть фильмы по телевизору и по интернету. Эта информационная загруженность способствует тому, что молодые ребята предпочитают общаться по переписке, как бы ограничивая себя в настоящей жизни. Ведь в информационный век надо очень хорошо разбираться в информации, просто отсеивать то, что не нужно. Очень надеюсь, что молодёжь – это наша опора в жизни, которая придёт нам на смену, исправит ошибки нашего поколения, будет достойна своих предков.    

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: sashadgordon2010
Предмет: Русский язык, автор: gameplayer280401
. Вставьте, где надо, пропущенные буквы. Прочитайте окончание рассказа о Павлике-Профессоре и Вовке.
- А баб_чек ты не боишься? - вдру_ спросил Павлик-Профессор.
- Нет, бабочек никто не боится! - Рас_меялся Вовка. - А что, и у бабочек есть зубы? Павлик-Профессор стал рассказывать перед Вовкой, словно учитель в классе, и добросовестно объяснять.
- Баб_ч_ки пьют сла_кий сок цв_тов. Для этого у них есть длинный хоюоток, обыч_но он свёрнут, словно пруж_нка. А у некоторых бабочек на кон_чике х_ботка есть крохотные острые пластинки. Таким хоб_тком бабоч_ка может прорезать, проткнуть твёрдую кожицу какого-нибудь фрукта и пить сок. Это, конечно, не зубы, но похоже... А самые зубастые это...
- Крокодилы? - предложил Вовка.
- Улитки! - радостно сказал Павлик-Профессор. - И зубы у них находятся на языке!
- Зубы на языке? - Удивился Вовка и высунул свой язык, пытаясь его разделять.
- Да, на языке, - торжествовал Павлик. - У виноградной улитки на языке больше 12 тысяч мелких зубчиков. Этим языком, словно тёркой, улитка перетирает зелёные листочки, съедая свой _бед.
Отметьте правильный ответ галочкой.
Данный текст содержит монолог.
Данный текст содержит диалог.
2. Ответьте на вопросы.
1) Сколько в тексте предложений? Запишите количество цифрой. __
2) Все ли предложения в тексте выражают законченную мысль? Првильный ответ подчеркните.
Да. Нет.
3) К какому типу этот текст?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
4) В каком значении употреблено слово язык в тексте?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Напишите, каким правилом орфографии можно проверить каждый ряд слов.
Павлик, Ярославль- ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Про-ре-зать, объяснять - ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Обычно, дочка - ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Чайки, щуки, моржи - ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Крокодил, виноград - ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Добросовестно, известно - ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Профессор, суббота -
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Молоко, рябина - ______________________________________________________________________________________________________________________________________
Составьте и запишите словосочетание со словами на любые орфограммы.
___________________________________________________________________
Предмет: Математика, автор: skryabinamariya11