Предмет: Математика, автор: diks1033

На овощной базе 1ц50кг картофеля упаковали в мешки по 35 кг в каждом.сколько полных мешков получилось и сколько кг картофеля при этом еще осталось?

Ответы

Автор ответа: ВероникаЧ1

в одном центре 100 кг
1ц50 кг=150 кг
150:35=4 полных мешка
35*4=140 кг картофеля в 4-х мешках
150-140=10кг осталось

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: Pingvin4ik007

чем прославился Филарет и в каком году

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: merzhalilova

помогите пожалуйста срочно дам 5 балов !!!

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: amirhamidov39

Длина прямоугольника 18 см, ширина в 3 раза меньше. Найдите площадь прямоугольника.
А) 108 см^2 B) 230 cм^2 C) 48 см^2
пж помогите!!!

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: Погорелка

Найти
градиент и производную функции в направлении вектора а , в точке А: z=(x^2y+2xy^2)^4, a={-4:-3}, A(-1:1)

9 лет назад

Предмет: Биология, автор: MonikaBeluchii

Пожалуйста,помогите..)

1.Рост растений происходит благодаря делению, росту и дифференциации клеток ткани1) покровной2) механической3) фотосинтезирующей4) образовательной

2.Высшие растения отличаются от низших1) расчленением тела на органы2) наличием таллома3) вегетативным размножением4) размножением спорами

3.Микориза гриба представляет собой1) грибницу, на которой развиваются плодовые тела2) совокупность клеток выполняющих сходные функции3) сложные переплетения гифов между собой4) сожительство гриба и корней растений

4.Водоросли в теле лишайника обеспечивают1) его органическими веществами и энергией2) гриб водой и минеральными веществами3) образование в теле лишайника гормонов4) его прикрепление к субстрату

5.Усложнение папоротников по сравнению с водорослями состоит в1) наличии клеточного строения папоротников2) наличии в клетках папоротников хлоропластов3) появлении у папоротников тканей и органов4) возникновении фотосинтеза

6.Связи между органами в растительном организме свидетельствуют о1) взаимодействии организма и среды2) происхождении растений от общего предка3) единстве растительного мира4) его целостности

7.Выберите признаки, характерные для класса Однодольные1) мочковатая корневая система2) стержневая корневая система3) жилкование листьев параллельное или дуговое4) жилкование листьев сетчатое5) листья всегда простые6) из зародышевого корешка развивается явно выраженный главный корень

8.Установите соответствие между признаком растения и отделом, для которого онхарактерен.ПРИЗНАКРАСТЕНИЯОТДЕЛА) в большинстве – травянистые растенияБ) преобладают деревья и кустарникиВ) размножаются спорамиГ) размножаются семенамиД) оплодотворение не связано с водной средой1) Папоротниковидные2) Голосеменные

9.На зеленое удобрение выращивают растения семейства1) пасленовых2) бобовых3) лилейных4) сложноцветных

10.Запасные вещества семени кукурузы находятся в1) зародышевом побеге2) эндосперме3) семядоле4) зародышевом корне

9 лет назад