Предмет: Русский язык, автор: Аноним

помогите мне составить рассказ как дети лепят снеговика.

Ответы

Автор ответа: alena2a

Наступила зима. Выпал первый мягкий снег. Во дворы высыпала гулять детвора, радостно вижжа. Детишки стали лепить сначала маленькие снежки, из который стали скатывать большие комки снега. Все больше и больше нарастали снежные комья. Затем мальчики стали ставить их друг на друга: сначала самый большой ком, затем поменьше, и еще поменьше, а девочки занялись нарядом: поставили на самую верхушку красное ведерко, вместо носа вставили морковь, сделали из палочек руки и рот, нарисовали глаза, повязали шарфик. Когда снеговик был готов, дети стали водить возле него веселый хоровод.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Окружающий мир, автор: Kaktus2324

Какие из этих животных обитают в естественной среде (не в зоопарке) на территории природной зоны А, а какие-природной зоны Б? Запиши номера фотографий с изображением этих животных.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ljudmila0008

1.)Прочитай.Найди в каждой группе "лишние" слова.2)Выпиши только однокоренные слова.Выдели корень:1.Осинка,осиновый,подосиновик,осинник,осиный.....2.Слеза,слезинка,прослезиться,слёзка,слезать......3.Грязь,загрязнить,испачкать,грязный,грязища.

1 год назад

Предмет: Окружающий мир, автор: shrik76ishimbai

В группе обьектов зачеркни ""лишнее ". Напиши название получившейся группы: Сойка поползень белка лещина кабан барсук

1 год назад

Предмет: Физика, автор: nikartmnk

Помогите!! Тело массой 15 кг подвешено на веревке к потолку лифта. Веревка выдерживает силу натяжения 185 Н. При движении лифта с ускорением веревка оборвалась. Каким должно быть при этом минимальное ускорение лифта (по величине и напрямлению)?

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: kdkfmvk

Вариант №1
1.Укажите предложение (-я) с пунктуационной ошибкой.
1)Я видел кругом одно безбрежное лазурное небо, всё покрытое мелкой рябью золотых чешуек.
2)Разгоревшийся костёр, тушили двумя ведрами воды.
3)Туман, спускавшийся в долину, накрыл путников.
4)Он решил помириться со старым своим соседом, уничтожить следы ссоры, возвратив ему его достояние.

2.Расставьте знаки препинания, графически объясните.
1)К зелёному лугу, взывая, внимая, иду по шуршащей листве. И месяц холодный стоит, не сгорая, зелёным серпом в синеве.
2)В преодолении трудностей на жизненном пути, в решении всего комплекса задач, поставленных перед поэтом великой эпохой, и заключается поэтический подвиг Маяковского.

3.Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые) при обособленном определении.
Сердце её сильно билось, (1) само не зная почему, (2)но боязнь, (3) сопровождающая наши проказы,(4) составляет их главную прелесть.

4. Укажите цифру (-ы), на месте которой (-ых) должна (-ы) стоять запятая (-ые) при обособленном определении.
Малейший звук,(1) зарождавшийся в тишине ущелья,(2) сразу же усиливался,(3) множился,(4) отражаясь от ворчливых скал.

5.Расставьте знаки препинания: укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Этот запах(1) смешиваясь(2) с солёными морскими ветрами(3) создаёт особый неповторимый воздух(4) целебно действующий на людей.

7 лет назад