Предмет: Физика, автор: Amiridi

Приведите примеры тел , способных совершать работу .

Ответы

Автор ответа: Sanya17
0

 Опускающийся груз производит положительную работу, действуя своим весом на опору или подвес; при этом он может, скажем, раскручивать колесо или поднимать другой груз. Следовательно, поднятый груз обладает способностью совершать работу. Если груз движется с постоянной скоростью, его вес равен действующей на него сипе тяжести (см. тему «Вес и невесо­мость), так что при равномерном движении груза вниз работа, совершаемая весом тела, равна работе приложенной к грузу силы тяжести. Поэтому в дальнейшем, говоря о подъеме или опускании груза, мы будем говорить о работе силы тяжести.

2. Распрямляющаяся пружина совершает положительную работу, дей­ствуя силой упругости на другое тело, - скажем, приводя в движение ка­кой-либо механизм (как в заводных часах или заводной игрушке). Следо­вательно, деформированная пружина обладает способностью совершать работу.

3. Если скорость тела уменьшается, значит, другие тела его «тормозят», то есть действуют на него с силой, направленной противоположно его пере­мещению. При этом согласно третьему закону Ньютона со стороны этого тела действует сила, направленная в сторону перемещения тела, - и эта сила совершает положительную работу. Следовательно, движущееся тело обла­дает способностью совершать работу. Например, движущаяся с большой скоростью струя пара, ударяя в лопасти колеса паровой турбины, приводит это колесо в движение. Скорость же струи пара при этом значительно умень­шается (пар, как говорят, становится «отработанным», хотя точнее было бы называть его «отработавшим»),

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: davidok55
Определите хронологический порядок событий, начиная с самого раннего
1. Начало истории движения «Алаш».
2. Бахытжан Каратаев выступил во ІІ Государственной Думе.
3. Расстрелян Алихан Букейханов.
4. Родился Мустафа Шокай.
5. Амнистия участников восстания 1916 г.

II. Найдите три правильных утверждения
А) В результате февральской буржуазно-демократической революции в России образовалось двоевластие.
B) Газета «Казах» была либерально-демократического толка.
C) Секуляризация, это насильственный переход от кочевого хозяйства к оседлому.
D) Тынышпаев стал доверенным представителем Временного правительства в Туркестане.
E) Мыржакып Дулатов автор стихов «Проснись казах», ставший национальным манифестом.
F) Алихан Букейханов никогда не служил советской власти и после прихода большевиков к власти эмигрировал во Францию.
G) Казахское отделение кадетов в целом поддерживало позицию кадетов в вопросе земли.
H) Казахская либеральная интеллигенция с недоверием восприняла февральскую революцию в России.

III. Установите соответствия

1. Букейханов
А. Журнал «Прометей»
2. Байтурсынов
В. «Из бумаг султана Большой киргизской орды Суюка Аблайханова»
3. Дулатов
С. «Терме»
4. Тынышпаев
Д. «Маса (Комар)»
5. Шокай
Е. «Казахи в 17-18 вв.»

IV. Опираясь на текст и имеющиеся у вас знания, ответьте на вопросы.

В повышении политического сознания населения Казахстана определенную роль сыграли выборы в Государственную думу, во время которых развернулась борьба политических партий за голоса избирателей. Они показали, что в наиболее крупных областях края со значительным числом русского населения большим влиянием пользовались социал-демократы и трудовики, а среди казахского населения - представители либерально-демократической национальной интеллигенции. В I Государственную думу от Казахстана было избрано девять депутатов: четыре от казахского населения и пять - от русского населения. Во II Государственной думе от Казахстана было уже 13 депутатов, в том числе от казахского населения - пять. Во II Государственной думе депутаты от казахского населения примыкали к кадетам и входили в мусульманскую фракцию, совместно с другими «националами» России добивались прекращения переселения крестьян на окраины.

1) Какие права казахского народа защищали депутаты в Государственной Думе?
2) Какова значимость деятельности представителей казахской интеллигенции в Государственной Думе?

V. Напишите эссе из 50-80 слов на тему «Историческое значение программы партии «Алаш», используя данные выражения: «Казах», «проект, 10», «Байтурсынов, Дулатов, Гумаров», «автономия», «равенство», «свободы», «земля без частной собственности»:

VI. Рассмотрите иллюстрацию и ответьте на вопросы.



1) Какой политический лидер изображен на иллюстрации?
2) Напишите вывод об общественно - политической деятельности данного лидера
помогите срочно. !!!! Даю 30 баллов.
Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним