Предмет: Биология, автор: AnastasiyaK

ПОМОГИТЕ!0 В начале учебного года два соседних класса озеленили одинаковыми комнатами растения. Воду для полива растений учащиеся брали из одного крана. В одном классе учащиеся сначала наливали воду в сосуды и лишь на следующий день использовали ее для полива. В другом классе этого не делали и полтивали растения водой из под крана. Сначала в обоих классах растения роси хорошо. Но к февралю в одном из классов растения стали чахлыми, а многие вообще погибли. Обьясните в каком классе это произошло и почему?

Ответы

Автор ответа: NikTm
0

Воду из крана нельзя сразу использовать.Она должна отстояться, чтобы все осело на дно бутылки.

Автор ответа: filonenkob
0

ето все произошло в классе где воду лили сразу с крана

 

Похожие вопросы
Предмет: История, автор: Аноним
Предмет: Экономика, автор: luckyguy

класифікуйте наведені статистичні показники за аналітичною функцією(абсолютні, відносні, середні величини):
1) вироблено електричної енергії атомними електростанціями за рік кВт-год;
2) частка атомних електростанцій у загальному обсязі виробництва електроенергії, %;
3) вир-во електроенергії на душу населення за рік, кВт-год;
4) площа мисливських угідь на кінець року, тис. га;
5) площа сільськогосподарських угідь в розрахунку на одне фермерське господарство, га;
6) приріст експорту феросплавів за рік, тис. т;
7) частка феросплавів у загальному обсязі експорту продукції металургійної промисловості, %;
8) приріст прямих іноземних інвестицій за рік, тис. т;
9) темпи приросту інвестицій в основний капітал, у % до попередньго року;
10) співвідношення міського і сільського населення;
11) кількість лікарів усіх спеціальностей на 10 000 чол. населення;
12) середня тривалість перебування хворого на ліжку (МОЗ), днів;
13) співвідношення фактичного рівня споживання м`ясопродуктів на одну особу до рекомендованої норми, %.

Предмет: Алгебра, автор: Екатерина197